针对您提出的“高校合并编外临聘人员怎么办”的问题，这确实是一个涉及多方面管理和政策的问题。虽然具体的处理方式可能因地区、高校以及合并的具体情况而有所不同，但我可以根据一般性的管理原则和政策导向，为您提供一个清晰、详细且有深度的解答框架。

一、政策背景与依据

高校合并过程中，编外临聘人员的管理通常受到《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规的约束。同时，各地政府或教育部门也可能出台了具体的编外人员管理政策或实施细则，如《伊吾县编制外聘用人员管理实施细则(暂行)》或《上杭县教育系统编外教师管理办法(试行)》等，这些政策文件为编外临聘人员的管理提供了明确的指导和依据。

二、编外临聘人员的界定与分类

在高校合并的背景下，首先需要明确编外临聘人员的定义和分类。一般来说，编外临聘人员是指高校在编制外使用、由学校或财政资金支付报酬的人员。他们可能根据工作性质、岗位需求等因素被分为不同的类别，如教学类、行政类、后勤类等，实行分类管理。

三、合并过程中的处理原则

1. 依法依规处理：高校合并过程中，对编外临聘人员的处理必须严格遵守国家法律法规和地方政策规定，确保程序的合法性和合规性。

2. 保障权益：在合并过程中，应充分保障编外临聘人员的合法权益，包括但不限于薪酬待遇、社会保险、劳动合同续签或解除等。

3. 公平公正：处理编外临聘人员问题时，应坚持公平公正的原则，避免因合并而产生的不公平现象。

四、具体处理措施

1. 合同审查与续签：

   • 对现有编外临聘人员的劳动合同进行全面审查，了解合同期限、工作内容、薪酬待遇等条款。
   • 根据合并后的高校需求和岗位设置，与符合条件的编外临聘人员协商续签劳动合同或调整工作岗位。

2. 薪酬待遇调整：

   • 根据合并后高校的财务状况和薪酬体系，对编外临聘人员的薪酬待遇进行合理调整，确保与同类岗位人员保持相对一致。
   • 落实社会保险和福利待遇，确保编外临聘人员享有与编内人员同等的保障。

3. 岗位安置与培训：

   • 根据合并后高校的岗位需求，对编外临聘人员进行岗位安置，确保人岗匹配。
   • 提供必要的岗位培训和技能提升机会，帮助编外临聘人员适应新的工作环境和岗位要求。

4. 离职与补偿：

   • 对于因合并而不再需要的编外临聘人员，应依法与其解除劳动合同，并按照相关规定给予经济补偿。
   • 做好离职人员的思想疏导和稳控工作，防范劳动纠纷和舆情风险。

五、监督与责任追究

在高校合并过程中，应建立健全监督机制，确保对编外临聘人员的处理过程公开透明、合法合规。同时，明确相关责任人和责任部门，对违反规定的行为进行严肃追究和处罚。

六、建议与展望

• 加强沟通与协调：高校合并涉及多方利益，应加强与编外临聘人员的沟通与协调，充分听取他们的意见和建议，确保处理方案的合理性和可行性。
• 完善管理制度：借此合并契机，进一步完善编外临聘人员的管理制度，明确岗位职责、薪酬待遇、考核评价等方面的规定，提高管理的科学性和规范性。
• 关注长远发展：在处理编外临聘人员问题的同时，应关注他们的长远发展需求，提供必要的职业发展和晋升机会，激发他们的工作积极性和创造力。

综上所述，高校合并过程中对编外临聘人员的处理是一个复杂而敏感的问题，需要依法依规、公平公正地进行。希望以上解答框架能为您提供有益的参考和启示。如有具体政策或实施细节方面的疑问，建议咨询当地教育部门或相关法律专业人士。