教师作为特殊职业，转干后之前的合同制工龄不能视同的原因，主要基于现行法律法规对工龄计算及视同缴费年限的规定。以下从不同角度进行详细分析：
一、法律法规对工龄计算及视同缴费年限的规定
工龄计算原则：
- 工龄通常指职工以工资收入为生活资料之全部或主要来源的工作时间。在计算工龄时，一般遵循实际工作年限的原则，即职工实际从事工作并获取劳动报酬的时间。
视同缴费年限的认定：
- 视同缴费年限是指职工在实行社会保险制度之前，按照国家规定计算的连续工龄，这部分工龄在实行社会保险制度后，可以视同为已经缴纳了社会保险费的年限。
- 然而，视同缴费年限的认定并非无条件，而是需要满足一定的条件，如职工身份、工作性质、连续工龄等。对于教师转干的情况，其之前的合同制工龄是否视同，需根据具体政策规定来判断。
二、教师转干后合同制工龄不能视同的具体原因
身份转变与工龄计算：
- 教师转干后，其身份从教师转变为干部（或公务员等），这一转变可能伴随着工作性质、薪酬体系、管理方式等方面的变化。
- 在工龄计算上，由于身份转变，之前的合同制工龄可能不被直接视同为转干后的工龄。这是因为不同身份下的工龄计算可能遵循不同的规则和标准。
政策规定与实际操作：
- 具体政策规定可能明确指出，教师转干后的工龄计算需从转干之日起重新计算，或者之前的合同制工龄需满足一定条件才能视同。
- 在实际操作中，由于政策执行的严格性和复杂性，可能存在对合同制工龄视同的严格限制或排除。
社会保险制度的衔接：
- 在社会保险制度衔接过程中，可能存在对之前合同制工龄的认定问题。如果之前的合同制工龄未纳入社会保险体系，或者未按照相关规定进行补缴或认定，那么这部分工龄可能无法视同为转干后的缴费年限。
三、建议与后续行动
查阅具体政策：
- 建议您查阅当地关于教师转干后工龄计算及视同缴费年限的具体政策规定，以了解您的合同制工龄是否满足视同条件。
咨询相关部门：
- 如果您对政策规定存在疑问或不确定，可以咨询当地的人力资源和社会保障部门或教育部门，以获取更准确的解答和指导。
保留相关证据：
- 在处理工龄计算及视同缴费年限问题时，建议您保留好与合同制工龄相关的所有证据和文件，如劳动合同、工资单、工作证明等，以备不时之需。
教师转干后之前的合同制工龄不能视同，主要受到现行法律法规对工龄计算及视同缴费年限的规定、身份转变与工龄计算的关系、政策规定与实际操作的影响以及社会保险制度的衔接等因素的制约。如果您对此有进一步疑问或需要更具体的法律建议，请直接向我咨询。