结论：针对您作为在编教师，原单位已下编并放人，但接收方迟迟不开调令的情况，您可以从以下几个角度来处理和应对。
一、了解调令开具的流程和规定
调令开具流程：
- 通常，调令的开具需要接收单位向相关部门（如教育局、人社局等）提交申请，并经过审核批准后才能发放。
- 您需要了解接收单位是否已经提交了调令申请，以及申请是否已经被相关部门接收并正在处理中。
相关规定：
- 根据《事业单位人事管理条例》等相关规定，事业单位工作人员调动应当遵循一定的程序和规定。
- 如果接收单位未按照规定程序办理调令，您有权向相关部门投诉或寻求法律帮助。
二、与接收单位沟通
主动联系：
- 您应主动与接收单位的人事部门或相关负责人联系，了解调令开具的进展情况。
- 询问是否存在任何障碍或问题，并表达您希望尽快办理调动的意愿。
书面沟通：
- 如果口头沟通无果，您可以考虑向接收单位发送书面函件，明确表达您的诉求和期望。
- 书面函件应包含您的个人信息、调动申请的具体情况、调令开具的进展情况以及您的期望解决时间等内容。
三、寻求原单位协助
协助沟通：
- 您也可以请求原单位的人事部门或相关负责人协助与接收单位沟通，了解调令开具的情况。
- 原单位可能具有更丰富的经验和资源，能够更有效地推动问题的解决。
出具证明：
- 如果需要，原单位可以为您出具相关证明，如工作证明、离职证明等，以证明您的身份和调动情况。
四、考虑法律途径
咨询律师：
- 如果以上方法均无法解决问题，您可以考虑咨询专业律师（当然，您现在就可以直接向我咨询），了解您的法律权益和可能的法律途径。
- 律师可以根据您的具体情况，为您提供专业的法律建议和帮助。
提起诉讼或申请仲裁：
- 在极端情况下，如果接收单位的行为严重违反了相关法律法规或合同约定，您可能需要考虑通过法律途径来维护自己的权益。
- 这可能包括提起诉讼或申请仲裁等，具体取决于您的具体情况和法律法规的规定。
五、注意事项
保持耐心和冷静：
- 在处理此类问题时，保持耐心和冷静是非常重要的。不要因为情绪激动而做出冲动的决定或行为。
保留相关证据：
- 在与接收单位沟通的过程中，务必保留好所有相关的证据和文件，如邮件、短信、通话记录等。这些证据可能在后续的法律程序中起到关键作用。
及时关注进展：
- 您应定期关注调令开具的进展情况，并及时与接收单位或原单位沟通。如果发现任何异常或问题，应立即采取措施解决。
最后，我希望您能够顺利解决这个问题，并尽快完成调动。如果您在处理过程中遇到任何困难或疑问，随时都可以向我咨询。我会尽我所能为您提供专业的法律帮助和支持。