教师岗被调到保育员岗是否合法，需结合具体情况判断，以下从不同角度进行分析：

合法情形

1. 基于生产经营需要且合理
   • 若用人单位调岗是基于生产经营的实际需要，例如幼儿园因业务调整，某个班级幼儿数量减少，为合理配置师资，将部分教师调岗为保育员，且这种调岗具有合理性，不具备侮辱性和惩罚性。
   • 同时，工资待遇等劳动条件未作不利变更，即调岗后教师的工资、福利、工作环境等与原岗位相当或更好，那么这种调岗可能是合法的。因为用人单位在一定范围内有权根据经营状况对员工进行合理的工作安排。
2. 教师无教师资格证且调岗合理
   • 根据《教师法》等相关规定，取得教师资格是从事教师工作的前提条件。若教师没有教师资格证却在教学岗位，这违反了教育法规要求。
   • 在此情况下，学校为了规范管理、保障教育教学活动合法合规开展，有权利对无教师资格证的教师进行调岗。但学校调岗也需遵循一定程序和原则，如调岗前明确告知教师调岗原因，即因其无教师资格证不能继续从事教学工作；调岗应具有合理性，新岗位应与教师的能力和经验相匹配，不能故意设置不合理岗位为难教师；调岗后的薪资待遇等主要劳动条件不应有较大降低。

不合法情形

1. 未经协商一致随意调岗
   • 幼儿教师和保育员岗位的职责、技能要求有明显差异，教师通常需要具备专业的教育教学能力。
   • 若用人单位未经与教师协商一致，仅以自身意愿随意调岗，将教师从教师岗位调至保育员岗位，可能违反劳动合同约定。因为劳动合同中一般会明确工作岗位，用人单位变更岗位属于变更劳动合同内容，根据《劳动合同法》规定，需与劳动者协商并达成一致。
2. 调岗具有侮辱性或惩罚性
   • 如果调岗明显具有侮辱性或惩罚性，例如将教师调至与其能力、经验完全不匹配且地位较低的保育员岗位，且没有合理的经营需要作为支撑，这种调岗行为可能被认定为不合法。

法律建议

• 协商解决：若劳动者认为调岗不合理，可先与用人单位协商解决，向用人单位说明自己不想调岗的原因，如对新岗位不熟悉、工作地点变更导致通勤困难、认为调岗违反劳动合同约定等，同时强调自己在原岗位的工作成果和价值，争取继续留在原岗位工作。
• 投诉与仲裁：协商不成时，劳动者可向用人单位所在地的劳动监察大队进行投诉，劳动监察部门会对用人单位的调岗行为进行调查，若发现用人单位存在违法行为，会责令其改正。劳动者还可申请劳动仲裁，收集相关证据，如劳动合同、工资条、工作证、考勤记录等，证明自己与用人单位存在劳动关系以及用人单位调岗的事实，通过劳动仲裁维护自己的合法权益，要求用人单位恢复原工作岗位。

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