结论：在校学生兼职是否纳入劳动者范畴，需根据具体情况判断。若兼职活动符合劳动关系特征，则纳入劳动者范畴，受劳动法律法规保护；反之，则可能不被纳入。

详细分析：

1. 构成劳动者的情形：

   • 相对固定的用工关系：如果在校学生与用人单位之间形成了稳定的用工关系，有固定的工作时间和地点，接受用人单位的日常管理和监督，并按照要求完成工作任务以获取报酬，那么这种兼职活动就构成了劳动关系。例如，学生在某公司长期固定时间兼职，每天按照公司的工作安排进行工作，并按月领取工资，这种情况下的兼职学生就属于劳动者，享受劳动法律法规的保护，如最低工资标准、工作时间限制、社会保险等。
   • 非全日制用工：即使是以小时计酬为主，只要在同一用人单位的平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时，也构成劳动关系的一种特殊形式——非全日制用工。这种情况下的大学生同样属于劳动者，但适用非全日制用工的特别规定，如可以与多个用人单位建立劳动关系，用人单位可以按小时、日或周支付工资，且非全日制用工双方当事人不得约定试用期等。

2. 不构成劳动者的情形：

   • 实习性质的兼职：有些兼职活动可能具有实习性质，特别是学校安排的教学实习。这类兼职的主要目的是完成学业任务、积累实践经验，而非单纯以获取劳动报酬为目的。如果实习内容与教学课程紧密相关，且企业给予的仅是少量实习补贴，那么这种兼职活动通常不被认定为劳动关系，学生也就不属于劳动者范畴，不受劳动法律法规的直接保护。但此时，学生仍可能受到其他法律法规的保护，如《教育法》、《职业教育法》等，这些法律可能对学生的实习权益提供一定的保障。
   • 偶尔的零工：如果学生的兼职活动只是偶尔进行的，如发传单、促销等零散工作，没有形成稳定的用工关系，也不接受用人单位的日常管理，那么这种兼职活动一般不受《劳动法》调整，学生在此情况下不被视为劳动者。但学生仍可能通过民事法律关系（如劳务合同关系）来维护自己的权益，如果与用人单位之间就报酬、工作时间等事项有约定，且用人单位违反了约定，学生可以依据《民法典》等相关法律法规来维护自己的合法权益。

建议：

• 对于在校学生而言，在选择兼职时，应明确自己的兼职性质，了解自己与用人单位之间的法律关系，以便在权益受到侵害时能够及时采取措施维护自己的合法权益。
• 如果兼职活动构成劳动关系，学生应要求用人单位签订书面劳动合同，明确双方的权利和义务，包括工作内容、工作时间、劳动报酬、社会保险等事项。
• 如果兼职活动不构成劳动关系，学生也应与用人单位就报酬、工作时间等事项进行明确约定，并保留好相关证据，以便在发生纠纷时能够证明自己的权益。

如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。