结论：孩子偷拿商店物品，应当还回去。以下从法律、道德和教育三个角度进行详细分析：

1. 法律角度：

   • 侵权责任：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。孩子偷拿商店物品，属于侵犯商店财产权的行为，商店有权要求返还物品，并可能要求赔偿损失。若孩子年龄较小，属于无民事行为能力人或限制民事行为能力人，则其监护人（通常是父母）需承担相应的法律责任。
   • 未成年人保护与教育：虽然法律对未成年人有一定的保护措施，但这并不意味着未成年人可以逃避法律责任。对于未成年人的违法行为，法律更注重的是教育和矫正，而非单纯的惩罚。因此，将偷拿的物品还回去，是履行法律责任、接受教育矫正的重要一步。

2. 道德角度：

   • 诚实与尊重：偷拿行为违背了诚实和尊重他人的基本道德准则。将物品还回去，是承认错误、改正错误的表现，有助于培养孩子的诚实品质和尊重他人的意识。
   • 社会责任感：通过还回物品，孩子可以学会对自己的行为负责，并理解到自己的行为对他人和社会的影响。这有助于培养孩子的社会责任感，使其成为有担当的公民。

3. 教育角度：

   • 及时纠正错误：孩子偷拿物品时，可能并未充分理解行为的严重性。家长或监护人应及时发现并纠正孩子的错误行为，通过还回物品、道歉等方式，让孩子明白偷拿是不对的，并引导其树立正确的价值观。
   • 培养良好习惯：通过还回物品的过程，家长或监护人可以与孩子进行深入的沟通，了解其偷拿物品的原因和动机，从而有针对性地进行教育和引导。这有助于培养孩子良好的行为习惯和道德品质，预防未来类似行为的发生。

建议行动：

• 家长或监护人应立即带孩子将偷拿的物品还回商店，并向商店工作人员道歉，说明情况并承担相应的责任（如赔偿损失等）。
• 在还回物品的过程中，家长或监护人应与孩子进行深入的沟通，了解其偷拿物品的原因和动机，引导其认识到错误并树立正确的价值观。
• 家长或监护人应加强对孩子的教育和监督，培养其良好的行为习惯和道德品质，预防未来类似行为的发生。

可能后果：

• 若不及时还回物品并承担责任，商店可能会采取法律手段追究责任，这将对孩子的成长和家庭的名誉造成不良影响。
• 通过及时纠正错误并承担责任，孩子可以学会对自己的行为负责，并理解到诚实和尊重他人的重要性，这有助于其未来的成长和发展。

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