在编教师有偿补课确实存在被开除的风险，但具体是否会被开除，需结合违规情节的严重程度、地方教育部门及学校的具体规定以及处理程序来综合判断。以下从不同角度为你详细分析：

一、法律法规层面

1. 《中小学教师职业道德规范》：该规范明确要求教师“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。这表明，从职业道德的角度，在编教师从事有偿补课是违反规定的。

2. 地方性法规及政策：各地教育部门通常会根据《中小学教师职业道德规范》等上位法，结合本地实际情况，制定更为具体的规定。例如，一些地方明确规定，在编教师从事有偿补课的，将视情节轻重给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。

二、违规情节的严重程度

1. 轻微违规：如果教师只是偶尔进行有偿补课，且未造成恶劣影响，学校或教育部门可能会给予警告、记过等较轻的处分，而不一定会直接开除。

2. 严重违规：如果教师长期、大规模地进行有偿补课，或者因此引发了社会舆论的广泛关注，造成了恶劣影响，那么学校或教育部门很可能会依据相关规定，给予开除等严厉处分。

三、处理程序

1. 调查取证：在接到关于教师有偿补课的举报后，学校或教育部门会进行调查取证，确认教师是否存在违规行为。

2. 听取陈述申辩：在作出处分决定前，学校或教育部门会听取教师的陈述和申辩，确保处分决定的公正性和合理性。

3. 作出处分决定：根据调查结果和教师的陈述申辩情况，学校或教育部门会作出相应的处分决定。

4. 执行与申诉：处分决定作出后，会予以执行。如果教师对处分决定不服，可以依法提出申诉或诉讼。

四、实际案例与建议

1. 实际案例：近年来，各地教育部门对教师有偿补课的查处力度不断加大，不少教师因从事有偿补课而受到了严厉处分，包括开除。这些案例表明，在编教师有偿补课确实存在被开除的风险。

2. 建议：作为在编教师，应严格遵守职业道德规范和相关法律法规，自觉抵制有偿补课行为。如果确实需要为学生提供额外辅导，可以选择无偿或公益的方式，以维护教师的良好形象和职业声誉。

最后需要强调的是，每个案件的具体情况都有所不同，因此无法一概而论地判断在编教师有偿补课是否一定会被开除。如果你或你身边的人遇到了类似问题，可以直接向我咨询，我会结合具体情况为你提供专业的法律意见。