关于老师安排学生进厂是否合法的问题，这并非一个简单的“是”或“否”的答案，而是需要依据具体情况和相关法律法规来综合判断。
首先，我们要明确的是，教育活动的核心目的是促进学生的全面发展，包括知识学习、技能培养、人格塑造等多个方面。老师作为教育活动的组织者和引导者，其职责是确保学生在安全、健康、有益的环境中学习成长。
接下来，我们分析老师安排学生进厂可能涉及的几个方面：
教育目的与内容：
- 如果老师安排学生进厂是为了进行实践教学、职业体验或实习活动，且这些活动与学生的专业课程、职业规划紧密相关，那么这种安排可能是合理的，甚至是有益的。它有助于学生将理论知识与实践相结合，提升职业技能和素养。
- 然而，如果老师安排学生进厂的目的并非出于教育考虑，而是出于其他非教育目的（如完成某些任务、获取经济利益等），那么这种安排就可能存在问题。
学生权益保护：
- 在安排学生进厂时，老师必须确保学生的合法权益得到充分保护。这包括学生的安全、健康、劳动报酬、工作时间等方面的权益。
- 如果工厂的工作环境恶劣、劳动强度过大、存在安全隐患，或者学生未获得应有的劳动报酬和休息时间，那么这种安排就可能违反相关法律法规，损害学生的权益。
法律法规依据：
- 根据我国相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》等，学校和教育机构在组织学生活动时，必须遵守法律法规，确保学生的合法权益不受侵害。
- 如果老师安排学生进厂的行为违反了相关法律法规，那么这种行为就是不合法的，可能会受到法律的制裁。
备案与审批程序：
- 在一些地区或学校，老师安排学生进厂进行实践活动可能需要经过备案或审批程序。这是为了确保活动的合法性和安全性，保护学生的权益。
- 如果老师未按照相关规定进行备案或审批，就擅自安排学生进厂，那么这种行为也可能存在问题。
综合以上分析，我们可以得出以下结论：
- 老师安排学生进厂是否合法，取决于活动的目的、内容、学生权益保护情况以及是否遵守相关法律法规和备案审批程序。
- 如果活动是为了教育目的，且确保了学生的合法权益得到充分保护，同时遵守了相关法律法规和备案审批程序，那么这种安排是合法的。
- 如果活动存在非教育目的、损害学生权益或违反法律法规的情况，那么这种安排就是不合法的。
建议：
- 如果你对老师安排学生进厂的行为存在疑问或担忧，建议首先与老师进行沟通，了解活动的具体目的、内容和安排。
- 如果沟通后仍有疑虑或发现存在问题，可以向学校相关部门或教育行政部门进行反映和举报，以维护自己的合法权益。
- 同时，也可以关注相关法律法规和政策文件，了解自己的权益和义务，增强自我保护意识。