核心结论：若教职工患病，学校勉强其工作，教职工可通过沟通协商、向教育行政部门反映、申请劳动仲裁或提起诉讼等方式维护自身权益。以下是具体情况分析：

1. 从劳动权益保护角度
   • 沟通协商：教职工首先可以尝试与学校进行友好、坦诚的沟通。向学校说明自己的病情，提供相关的医疗诊断证明，如病历、诊断书等，明确告知学校自己目前不适合继续工作，需要休息治疗。在沟通中，可以提出合理的解决方案，例如请假一段时间、调整工作岗位到相对轻松且不影响病情恢复的岗位等。通过协商，争取学校理解并改变勉强工作的安排。
   • 依据法律规定：根据《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，劳动者享有休息休假的权利。当劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内，用人单位不得解除劳动合同，并且应当按照规定支付病假工资。如果学校勉强患病教职工工作，可能违反了这些法律规定，教职工可以以此为依据与学校理论。
2. 向教育行政部门反映情况
   • 反映渠道：如果与学校沟通协商无果，教职工可以向当地的教育行政部门反映情况。教育行政部门有责任对学校的管理行为进行监督和指导。教职工可以通过书面形式，详细陈述自己的病情、学校的勉强工作安排以及沟通协商的过程和结果等情况，向教育行政部门提交投诉材料。
   • 处理流程：教育行政部门在收到投诉后，会进行调查核实。如果情况属实，教育行政部门会责令学校改正错误行为，保障教职工的合法权益。例如，要求学校批准教职工的病假申请，合理安排工作等。
3. 申请劳动仲裁
   • 仲裁申请条件：若通过上述方式仍未能解决问题，教职工可以向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。申请劳动仲裁需要满足一定的条件，如属于劳动争议范围、在规定的仲裁时效内（一般为知道或应当知道权利被侵害之日起一年内）等。教职工需要准备相关的证据材料，如劳动合同、医疗诊断证明、与学校沟通协商的记录等，以证明学校存在勉强患病教职工工作的违法行为。
   • 仲裁结果：劳动争议仲裁委员会会根据双方提供的证据和相关法律法规进行裁决。如果裁决支持教职工的诉求，学校需要按照裁决结果执行，如支付病假工资、安排合理休假等。
4. 提起诉讼
   • 诉讼前提：如果教职工对劳动仲裁结果不满意，或者劳动争议不属于仲裁范围等情况，可以向人民法院提起诉讼。提起诉讼需要撰写起诉状，明确诉讼请求、事实和理由等内容，并提交相关的证据材料。
   • 诉讼过程与结果：人民法院会依法审理案件，根据事实和法律作出判决。如果判决支持教职工的诉讼请求，学校必须履行判决义务，否则教职工可以申请强制执行。