老师要求拍摄家中老人去世现场的行为，并不直接涉及法律上的合法性判断，但可能涉及个人隐私权、人格尊严权以及教育伦理的问题，从法律和伦理角度，这种要求都是不恰当的。以下从不同角度进行分析：
法律角度
隐私权保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。家中老人去世的现场，属于家庭隐私范畴，未经家庭成员同意，他人无权要求拍摄或公开。
- 老师要求拍摄现场，若未经学生或其家庭成员同意，可能构成对学生家庭隐私权的侵犯。
人格尊严权：
- 自然人的人格尊严受法律保护。要求拍摄家中老人去世的现场，可能被视为对学生及其家庭成员人格尊严的不尊重，甚至可能构成侮辱或诽谤（如果拍摄内容被不当使用或传播）。
教育伦理：
- 虽然教育伦理不属于法律范畴，但它是教育活动中不可或缺的一部分。老师作为教育者，应当尊重学生的感受和家庭情况，避免提出不合理或侵犯学生权益的要求。
- 要求拍摄家中老人去世的现场，显然违背了教育伦理的基本原则，即尊重、理解和关爱学生。
实际建议
与老师沟通：
- 学生或家长可以首先与老师进行沟通，表达对于拍摄要求的不满和担忧，要求老师撤销或修改这一不合理的要求。
向学校反映：
- 如果与老师沟通无果，学生或家长可以向学校管理层反映情况，要求学校介入处理，保护学生的合法权益。
法律途径：
- 在极端情况下，如果老师的行为严重侵犯了学生的隐私权或人格尊严权，学生或家长可以考虑通过法律途径维护自己的权益，如向法院提起诉讼。
总结来说，老师要求拍摄家中老人去世现场的行为，在法律上可能构成对学生家庭隐私权和人格尊严权的侵犯，同时也不符合教育伦理的基本原则。因此，这种要求是不恰当的，学生或家长有权拒绝并寻求相应的帮助和保护。如果您或您的家人遇到类似问题，可以直接向我咨询，我会提供专业的法律建议。