父母帮助成年子女上大学的钱没有明确表示算赠予吗-赵强律师｜法行宝

父母帮助成年子女上大学的钱没有明确表示算赠予吗-赵强律师｜法行宝

2025-09-03 婚姻家庭

父母帮助成年子女上大学的钱，若没有明确表示算赠予，则一般不能直接认定为赠予，而可能被视为临时性资助或借贷，具体需结合实际情况判断。以下从不同角度为您详细分析：

1. 赠予的认定

赠予是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受的一种行为。在法律上，赠予需要明确的表示，即赠与人有明确的意愿将财产无偿转让给受赠人，且受赠人也表示接受。若父母在给予子女上大学的钱时，并未明确表示这是赠予，那么就不能直接认定为赠予。

2. 临时性资助的可能性

在实际生活中，父母给予子女上大学的钱，很多时候是出于对子女的关爱和帮助，希望子女能够顺利完成学业。这种情况下，若没有明确表示是赠予，那么这笔钱更可能被视为一种临时性的资助，即父母在子女需要时提供经济支持，但并不意味着这笔钱就永远属于子女。

3. 借贷关系的考量

虽然父母与子女之间通常不存在正式的借贷合同，但在某些情况下，若父母给予子女上大学的钱时，有明确的期望或暗示子女在未来需要偿还，或者子女也表示了偿还的意愿，那么这笔钱就可能被视为一种借贷关系。当然，这种情况下需要具体的证据来支持借贷关系的存在，如聊天记录、转账备注等。

4. 法律建议

明确性质：为了避免未来的纠纷，父母在给予子女上大学的钱时，最好明确这笔钱的性质，是赠予、临时性资助还是借贷。这可以通过书面协议、聊天记录或转账备注等方式来体现。
保留证据：无论这笔钱是赠予、临时性资助还是借贷，都建议保留相关的证据，如转账记录、聊天记录等。这些证据在未来的纠纷解决中可能起到关键作用。
沟通协商：若父母与子女之间就这笔钱的性质产生了分歧，建议首先通过沟通协商来解决。通过坦诚的交流，双方可以更好地理解彼此的意图和期望，从而找到一个双方都能接受的解决方案。

5. 可能的法律后果

若认定为赠予：则子女无需偿还这笔钱，且父母在未来也无法要求子女偿还。
若认定为临时性资助：则子女在未来可能需要根据实际情况偿还部分或全部这笔钱，具体取决于双方的约定和实际情况。
若认定为借贷关系：则子女需要按照约定的期限和方式偿还这笔钱，否则父母有权通过法律途径来追讨。

总结来看，父母帮助成年子女上大学的钱，若没有明确表示算赠予，则不能直接认定为赠予。为了避免未来的纠纷，建议父母在给予子女钱时明确这笔钱的性质，并保留相关的证据。若您在此方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。

结论：父母出钱供成年子女上大学，在法律上一般会被认定为赠与，但具体还需结合实际情况和相关证据来判断。详细分析：赠与的法律定义：赠与是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受的一种行为。在父母出钱供子女上大学的情况下，如果父母明确表示这笔钱是给予子女的，且子女接受了这笔钱用于教育支出，那么这符合赠与的法律特征。成年子女的法律地位：成年子女在法律上具有完全民事行为能力，能够独立进行民事活动并承担民事责任。因此，父母对成年子女的经济支持，除非有明确的借贷合意或其他法律关系，否则通常会被视为赠与。实际案例与司法实践：在司法实践中，法院在处理类似案件时，会综合考虑多种因素，如父母的经济状况、子女的实际需求、双方的关系以及是否有明确的借贷或赠与意思表示等。如果父母能够提供证据证明这笔钱是赠与给子女的，且子女也承认这一点，那么法院通常会认定这笔钱为赠与。然而，如果父母与子女之间存在明确的借贷合意，比如父母要求子女毕业后归还这笔钱，或者双方签订了书面借贷协议，那么这笔钱就可能被认定为借贷而非赠与。证据的重要性：在处理这类纠纷时，证据是至关重要的。父母如果希望将出钱供子女上大学的行为认定为赠与，最好能够保留相关证据，如转账记录、聊天记录、书面赠与协议等。这些证据可以帮助法院更准确地判断双方的真实意思表示和法律关系。特殊情况下的法律认定：在某些特殊情况下，比如父母经济困难而子女有经济能力却拒绝赡养父母时，父母出钱供子女上大学的行为可能会被视为一种附条件的赠与。即如果子女不履行赡养义务，父母有权要求子女返还这笔钱。但这种情况需要具体的法律事实和证据来支持。法律建议：如果父母希望明确将出钱供子女上大学的行为认定为赠与，建议与子女签订书面赠与协议，并保留好相关证据。如果父母与子女之间存在借贷合意，建议签订书面借贷协议，并明确约定还款期限、利息等条款。在处理这类纠纷时，建议咨询专业律师以获取更具体的法律建议和帮助。可能法律后果：如果被认定为赠与，父母通常无法要求子女返还这笔钱。如果被认定为借贷，父母有权要求子女按照约定还款，并可能通过法律途径追讨欠款。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。

结论：父母供成年子女上大学，若未明确表示赠予，一般应视为借款，子女负有偿还义务。但具体情形还需结合实际情况和证据综合判断。法律背景与解释财产处分权：根据《老年人权益保障法》第二十二条，老年人对其个人财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这意味着父母有权决定是否资助成年子女，以及资助的性质（是赠予还是借款）。赠予与借款的区分：赠予是财产所有权的无偿转移，一旦完成，赠予人通常不能要求返还。借款则是财产的临时性转移，借款人负有偿还义务。在父母供成年子女上大学的情境中，若父母未明确表示赠予，根据法律原则和司法实践，应倾向于视为借款。实际情形与证据口头约定与书面证据：如果父母与子女之间有口头约定，明确资金是借款还是赠予，这将是判断的关键。但口头约定往往难以证明，因此书面证据（如借条、聊天记录等）更为可靠。若无明确约定，法院可能会根据双方的经济状况、资金用途、交易习惯等因素进行综合判断。资金用途与子女经济状况：如果资金是用于子女的教育、生活等必要支出，且子女经济状况不佳，法院可能会考虑子女的偿还能力，以及父母资助的初衷，从而作出更合理的判断。但若子女经济状况良好，或资金用途并非必要支出，法院则可能更倾向于认定资金为借款。法律建议与后果明确约定：为避免纠纷，父母与子女之间应明确约定资金的性质（是借款还是赠予），并尽可能留下书面证据。法律后果：若被认定为借款，子女负有偿还义务。若子女不履行偿还义务，父母有权通过法律途径追讨。若被认定为赠予，则父母通常不能要求返还。但若赠予行为违反了法律强制性规定或公序良俗（如以非法目的赠予），则赠予可能无效。特殊情况考虑父母经济能力：如果父母经济能力有限，且资助行为对其自身生活造成较大影响，法院在判断时可能会更加倾向于保护父母的权益。子女独立生活能力：如果子女已经具备独立生活能力，且资助行为并非出于必要（如子女已有稳定收入），法院也可能会认为资助行为更接近于借款。总结与建议：父母供成年子女上大学，若未明确表示赠予，一般应视为借款。但具体情形还需结合实际情况和证据综合判断。为避免纠纷，建议父母与子女之间明确约定资金的性质，并尽可能留下书面证据。如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。

父母供成年子女上大学，在没有明示的情况下，一般可以成立赠与。以下从不同角度为您详细分析：赠与的成立条件赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。在父母供成年子女上大学的情况下，如果父母没有明确表示这是借款或者其他有偿的法律关系，而是直接支付了学费、生活费等费用，且子女接受了这些费用，那么从法律上讲，这通常会被视为一种赠与行为。赠与的默示形式赠与并不一定要以明示的方式作出。在实际生活中，很多赠与行为都是通过默示的方式完成的，即赠与人通过行为表示出赠与的意愿，受赠人也通过接受赠与的行为表示出接受的意思。在父母供子女上大学的情况下，父母支付费用、子女接受并使用这些费用，就构成了一种默示的赠与合同。可能的例外情况当然，也存在一些例外情况。比如，如果父母在支付费用时明确表示这是借款，或者有证据表明父母和子女之间有关于还款的约定，那么这种情况就不构成赠与，而是借贷关系。此外，如果父母支付的费用超出了他们正常的经济能力，或者子女已经成年且具有完全民事行为能力，但父母仍然承担大量费用，这可能会引发关于赠与是否合理的讨论，但并不影响赠与合同的成立，只是可能涉及赠与的效力或撤销等问题。法律建议明确赠与意愿：如果父母希望明确表达赠与的意愿，可以与子女签订一份书面的赠与协议，明确赠与的财产、金额、条件等。保留证据：无论是赠与还是借贷，都建议保留相关的支付凭证、聊天记录等证据，以备不时之需。沟通协商：在家庭关系中，沟通协商是非常重要的。如果父母和子女之间对于费用的性质有争议，建议通过沟通协商的方式解决，避免法律纠纷。总结来看，父母供成年子女上大学，在没有明示的情况下，一般可以成立赠与。但具体情况还需要根据父母和子女之间的实际行为、约定以及证据等因素来综合判断。如果您对此有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。

若父母供成年子女上大学未明确表示赠予，该笔资金一般会被视为对子女的资助，而非明确的赠与，在法律上可能产生不同的后果，具体分析如下：一、法律性质分析赠与的构成要件：赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，赠与合同应当是双方真实意思的表示，且通常需要明确的赠与意思表示。若父母未明确表示赠与，仅提供资金供子女上大学，则该行为可能更倾向于被视为一种资助或帮助，而非赠与。资助与赠与的区别：资助通常不涉及财产所有权的转移，而是提供经济上的支持或帮助。资助者可能期望子女在未来能够回报或至少不损害其利益，但这种期望并不构成法律上的权利或义务。赠与则涉及财产所有权的转移，一旦赠与完成，赠与人通常不再对赠与财产享有任何权利。二、法律后果分析若视为资助：父母有权要求子女在特定条件下（如完成学业后）返还部分或全部资金，但这通常取决于双方之间的约定或道德上的期望，而非法律上的强制要求。若无明确约定，父母可能难以通过法律途径要求子女返还资金。若视为赠与（在特定情况下）：虽然父母未明确表示赠与，但在某些情况下（如子女长期占有并使用该资金，且父母未提出异议），可能被视为默示赠与。然而，这种情况下的赠与认定较为复杂，且需要充分的证据支持。若被认定为赠与，则父母通常无权要求子女返还资金，除非存在法定撤销赠与的情形（如严重侵害赠与人或其近亲属的合法权益、对赠与人有扶养义务而不履行等）。三、建议与措施明确资金性质：为避免未来可能产生的纠纷，父母在提供资金供子女上大学时，应明确资金性质（如赠与、借款或资助），并尽可能与子女签订书面协议。保留相关证据：无论资金性质如何，父母都应保留好转账记录、聊天记录等证据，以证明资金提供的事实和双方之间的约定。寻求法律帮助：若未来发生纠纷，父母应及时寻求法律帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。总结来看，父母供成年子女上大学未明确表示赠予的情况下，该笔资金一般会被视为对子女的资助。为避免未来可能产生的纠纷，建议父母在提供资金时明确资金性质，并保留好相关证据。如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。

关于父母帮助成年子女上大学的钱是赠予还是借款，在法律上的认定，这确实是一个值得深入探讨的问题。一般来说，父母给予成年子女的经济帮助，在未明确表明是借款还是赠与的情况下，其法律性质的认定需综合考虑多种因素。以下是我从法律角度对此问题的详细分析：法律原则与规定：根据《民法典》的相关规定，民事主体从事民事活动，应当遵循自愿、公平、诚实信用的原则。父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务，而对能够独立生活的成年子女，则没有抚养的法定义务。赠与与借款的区分：赠与：赠与是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。赠与合同是诺成合同，即只要双方意思表示一致，合同即成立并生效。借款：借款则是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。借款合同是实践合同，除了双方意思表示一致外，还需要实际交付借款。实际案例的启示：在实际案例中，法院在审理父母与成年子女之间的经济纠纷时，会综合考虑双方的经济状况、资助的动机、目的以及是否存在明确的借贷合意等因素。如果父母在资助时明确表示是借款，或者有证据证明双方存在借贷合意，那么该笔资金应被认定为借款。如果父母在资助时未明确表示是借款，且双方也未签订借款合同或借条等书面证据，那么该笔资金更有可能被认定为赠与。法律建议：为避免未来可能出现的纠纷，父母在资助成年子女时，应明确表明是赠与还是借款，并尽可能签订书面协议或保留相关证据。如果是借款，应明确借款金额、借款期限、利息等关键条款，并确保双方签字确认。如果是赠与，也应在赠与合同中明确赠与的财产、赠与的目的以及是否附有条件或义务等。综上所述，父母帮助成年子女上大学的钱是赠予还是借款，在法律上的认定需综合考虑多种因素。因此，在实际操作中，建议父母与子女在资助前明确双方的法律关系，以避免未来可能出现的纠纷。如果你对此类问题有进一步的疑问或需要具体的法律帮助，请随时向我咨询。

成年子女上大学花父母的钱，若未明确表示是赠予还是借款，一般情况下应视为借款。以下从不同角度为您详细分析：法律角度财产处分权：根据《老年人权益保障法》第二十二条，老年人对个人的财产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。这意味着父母对其财产有自主的支配权，他们可以选择资助子女，也可以选择不资助。若父母未明确表示是赠与，那么这种资助行为更倾向于被视为一种临时性的资金出借。抚养义务：依据《民法典》的相关规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务，但对于能够独立生活的成年子女，父母则没有抚养的法定义务。因此，当父母向成年子女提供经济资助时，若未明确表示为赠与，这种资助行为在法律上更可能被视为借款，而非无条件的赠与。公序良俗：从社会公序良俗的角度来看，如果将父母对成年子女的经济帮助视为当然的赠与，可能会鼓励社会上的“啃老”恶习，这与我国所弘扬的社会主义核心价值观明显相悖。因此，法律上更倾向于保护父母的财产权益，避免子女过度依赖父母的经济支持。实际操作角度证据留存：在实际操作中，如果父母希望将资助行为视为借款，最好能够留下书面证据，如借条、转账记录等，以便在需要时证明借款关系的存在。沟通明确：为了避免未来可能出现的纠纷，父母和子女之间最好能够就资助行为进行明确的沟通，确定是借款还是赠与，并尽可能达成书面协议。法律后果：如果父母将资助行为视为借款，而子女拒绝偿还，父母有权通过法律途径追讨借款。在这种情况下，子女可能需要承担偿还借款的法律责任。特殊情况考虑虽然一般情况下父母对成年子女的经济资助应视为借款，但也存在一些特殊情况。例如，如果父母明确表示了赠与的意愿，或者资助行为符合当地的习俗和惯例，那么这种资助行为可能被视为赠与。然而，在这种情况下，父母需要承担举证责任，证明其赠与的意愿。建议：为了避免未来可能出现的纠纷，父母和子女之间最好能够就资助行为进行明确的沟通，并尽可能达成书面协议。如果父母希望将资助行为视为借款，最好能够留下书面证据。如果您或您的家人在此方面遇到任何法律问题，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供专业的法律建议。

孩子成年后，父母转给他的钱是否算赠予，这主要取决于父母转账时的具体意图以及是否有明确的约定或证据来支持这一意图。以下是从不同角度对此问题的详细分析：赠予的认定：一般原则：在法律上，赠予是指一方无偿将自己的财产给予另一方，而另一方表示接受的行为。如果父母在转账时明确表示这是赠予，或者从转账的上下文、双方的关系、交易习惯等因素可以推断出赠予的意图，那么这笔钱通常会被认定为赠予。证据要求：为了证明赠予的存在，可能需要提供转账记录、聊天记录、书面协议等证据。这些证据应该能够清晰地表明父母转账时的意图是赠予，而不是借款或其他类型的交易。非赠予的情况：借款：如果父母在转账时明确表示这是借款，或者双方有书面的借款协议，那么这笔钱就不应被认定为赠予，而是借款。在这种情况下，孩子有义务按照约定的期限和方式偿还借款。其他法律关系：除了赠予和借款外，父母和孩子之间还可能存在其他法律关系，如投资、合伙等。如果转账是基于这些法律关系进行的，那么这笔钱就不应被简单地认定为赠予。实际案例与法律适用：案例分析：在实际生活中，父母转账给成年子女的钱可能涉及多种情况。例如，有些父母可能出于对子女的关爱和支持而转账，没有明确的赠予或借款意图；有些父母则可能通过转账来资助子女购房、购车等大额支出，并可能期望子女在未来以某种方式回报。这些情况都需要根据具体的证据和法律关系来判断。法律适用：在处理这类纠纷时，法院会综合考虑转账的金额、频率、双方的经济状况、转账时的意图以及是否有明确的约定等因素来作出判断。如果双方无法达成一致意见，可能需要通过诉讼来解决纠纷。建议与预防措施：明确约定：为了避免未来可能出现的纠纷，父母在转账给成年子女时最好明确约定这笔钱的性质（是赠予还是借款）以及相关的条款和条件。这可以通过书面协议、聊天记录等方式来固定证据。保留证据：无论转账的性质如何，父母和子女都应该保留好相关的转账记录、聊天记录等证据。这些证据在未来可能发生的纠纷中起着至关重要的作用。总结来说，孩子成年后父母转给他的钱是否算赠予并没有一个绝对的答案，而是需要根据具体的证据和法律关系来判断。如果你或你的家人遇到了类似的问题，建议直接向我咨询，我会根据你们的具体情况提供专业的法律意见和帮助。

成年子女用父母的钱上大学，在法律上并没有明确规定是赠予还是借款，这主要取决于双方当时的真实意图和约定。如果双方有明确的借款协议，约定了还款期限和方式等，那么这笔钱就是借款。如果双方没有明确的约定，通常情况下，父母出资给子女上大学更倾向于被视为一种赠予行为，因为这是一种基于亲情和家庭责任的支持。赠予的情况：赠予是财产所有人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受的一种行为。在家庭中，父母为了子女的教育和发展，往往会自愿出资支持，这种出资在没有明确约定为借款的情况下，一般被视为赠予。赠予一旦完成，除非存在法律规定的撤销情形，否则赠与人不得要求受赠人返还赠予的财产。借款的情况：借款是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的行为。如果父母在出资时明确表示这是借款，并要求子女在未来某个时间还款，那么这笔钱就是借款。借款关系需要明确的借款协议来支撑，包括借款金额、借款期限、还款方式等要素。如果双方没有签订书面借款协议，但口头上有明确的约定，并且双方都认可这个约定，那么也可以认定为借款关系。默认赠予需明确表示：在法律上，并没有规定成年子女用父母的钱上大学默认是赠予还是借款。因此，为了避免未来的纠纷，双方在出资时最好能够明确约定这笔钱的性质是赠予还是借款，并签订相应的书面协议。如果父母希望这笔钱是借款，那么一定要明确表示出来，并与子女签订借款协议，确保自己的权益得到保障。综上所述，成年子女用父母的钱上大学是赠予还是借款，主要取决于双方当时的真实意图和约定。为了避免未来的纠纷，建议双方在出资时能够明确约定并签订相应的书面协议。如果你在这方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。

父母供子女上大学的钱是否算赠与，需根据具体情况来判断。如果父母在给予这笔钱时明确表示是赠与，且没有要求子女日后偿还，那么这笔钱通常会被认定为赠与。但如果父母在给钱时有明确的借款意图，或者双方签订了借款合同、借条等，那么这笔钱则不应被认定为赠与。详细分析如下：赠与的认定：父母在供子女上大学时，如果明确表示这笔钱是赠与给子女的，如通过书面协议、短信、微信等方式明确表达了赠与的意思，且没有要求子女日后偿还，那么这笔钱通常会被法律认定为赠与。赠与行为在法律上是一种无偿行为，意味着父母将钱给予子女时，并没有期望从子女那里得到任何回报。非赠与的情况：如果父母在供子女上大学时，明确表示这笔钱是借款，或者双方签订了借款合同、借条等，明确了借款关系和还款计划，那么这笔钱则应被认定为借款，而非赠与。即使父母没有明确表示是借款，但如果从相关证据中可以推断出存在借贷关系，如还款计划、聊天记录等，也不能视为赠与。证据的重要性：在判断父母供子女上大学的钱是否为赠与时，相关证据起着至关重要的作用。无论是书面协议、短信、微信记录，还是借款合同、还款计划等，都是判断资金性质的重要依据。因此，建议父母和子女在涉及金钱往来时，尽量保留好相关证据，以避免日后产生不必要的纠纷。特殊情况的处理：如果父母供子女上大学的钱款数额巨大，且双方对资金性质存在争议，建议通过法律途径解决。可以寻求专业律师的帮助，通过收集和分析证据来明确资金的法律性质，并据此作出相应的法律判断和处理。综上所述，父母供子女上大学的钱是否算赠与，需根据父母的真实意图、相关证据及法律规定来判断。如有任何疑问或争议，建议及时向我咨询以确保自身权益得到妥善保护。

父母给子女的钱是否算赠与，需根据父母的真实意图、相关证据及法律规定来判断。以下是从不同角度对这一问题的详细分析：明确表示赠与的情况书面或口头明确赠与：如果父母在给予子女钱财时，通过书面协议、短信、微信等方式明确表达了赠与的意思，如备注“此款为赠与你买房之用”，或者口头明确表示“这笔钱是给你的，不用还”，那么这笔钱通常会被认定为赠与。符合赠与特征的行为：如结婚贺礼、不定期的经济资助等，且没有要求偿还的意思表示，也可视为赠与。这些行为通常具有无偿性，即父母给予钱财时并没有期望从子女那里得到任何回报。非赠与的情况借款性质：如果父母在给钱时明确表示是借款，或者双方签订了借款合同、借条，或者在给钱时提及了还款期限和要求子女日后偿还等，那么这笔钱应被认定为借款而非赠与。即使父母没有明确表示，但如果从相关证据中可以推断出存在借贷关系，如还款计划等，也不能视为赠与。履行抚养或其他法定义务：父母对未成年子女有抚养教育的义务。因此，定期给未成年子女支付生活费、学费等，或在子女生病、受伤时支付必要的医疗费用，属于履行抚养或保护子女的法定义务，不属于赠与行为。这些费用是父母应尽的责任，与赠与的无偿性不同。证据的重要性在判断父母给予子女的钱财是否为赠与时，相关证据起着至关重要的作用。无论是书面协议、短信、微信记录，还是借款合同、还款计划等，都是判断资金性质的重要依据。因此，建议父母和子女在涉及金钱往来时，尽量保留相关证据，以便在需要时能够证明资金的性质。法律后果与建议赠与的法律后果：如果钱财被认定为赠与，那么子女通常无需偿还这笔钱。但是，如果赠与附有条件（如要求子女达到一定年龄或完成特定任务），则子女在未满足条件前可能无法完全享有赠与财产的所有权。非赠与的法律后果：如果钱财被认定为借款或其他法律性质的转账，那么子女可能需要按照约定偿还这笔钱。如果子女未按时偿还，父母有权通过法律途径追讨。建议：为了避免未来可能出现的纠纷，父母和子女在涉及金钱往来时，最好明确资金的性质，并保留相关证据。如果双方对资金性质存在争议，可以及时向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律意见。总结来说，父母给子女的钱是否算赠与，需根据具体情况来判断。在判断过程中，应充分考虑父母的真实意图、相关证据及法律规定。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。

父母供成年子女上大学，在没有明确表示的情况下，一般可以成立赠与。以下从不同角度为您详细分析：一、赠与的成立条件赠与是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受的一种行为。在父母供成年子女上大学的情况下，如果父母没有明确表示这是借款或其他有偿行为，而是直接支付了学费、生活费等费用，且子女接受了这些费用，那么从行为表现上看，可以视为父母有赠与的意愿，子女也有接受赠与的意思表示，因此赠与关系可以成立。二、法律上的赠与推定日常家事代理权的延伸：在家庭关系中，父母对子女有抚养和教育的义务。虽然这种义务在子女成年后通常不再包括经济上的供养，但如果父母自愿继续为子女提供经济支持，且没有明确表示这是有偿的，那么可以视为父母对子女的一种赠与行为。这种赠与行为可以看作是日常家事代理权的一种延伸，即父母在家庭范围内对子女进行的经济支持。无偿给付的默认：在没有明确约定的情况下，父母为子女支付大学费用通常被视为无偿给付。这种无偿给付在法律上可以被推定为赠与，除非有相反的证据表明这是借款或其他有偿行为。三、可能存在的例外情况虽然父母供成年子女上大学在没有明确表示的情况下一般可以成立赠与，但也存在一些例外情况：父母明确表示为借款：如果父母在支付大学费用时明确表示这是借款，并要求子女在未来偿还，那么这种情况下就不能成立赠与关系，而是借款关系。子女存在欺诈或胁迫行为：如果子女通过欺诈或胁迫手段迫使父母支付大学费用，那么这种情况下也不能成立赠与关系。因为赠与行为需要基于双方的自愿和真实意思表示。四、法律建议明确约定：为了避免未来可能出现的纠纷，父母和子女在支付和接受大学费用时最好明确约定这是赠与还是借款。如果父母希望子女在未来偿还这笔费用，那么应该签订借款合同并明确约定还款期限和方式。保留证据：无论父母和子女之间如何约定，都应该保留好相关的证据，如转账记录、聊天记录等。这些证据在未来可能出现的纠纷中可以起到重要的证明作用。寻求法律帮助：如果父母和子女之间因为大学费用的支付问题产生了纠纷，并且无法自行解决，那么可以寻求专业的法律帮助。律师可以根据具体情况提供法律建议和解决方案。

结论：父母给未成年的钱是否算赠与，需根据父母的真实意图、相关证据及法律规定来判断。以下从多个角度进行详细分析：赠与的认定明确表示赠与：若父母在给予未成年子女钱财时，通过书面协议、短信、微信等方式明确表达了赠与的意思，如备注“此款为赠与你学习之用”，这笔钱通常会被认定为赠与。此外，若父母定期给予未成年子女零花钱，且没有要求偿还的意思表示，也可视为赠与。无偿性：赠与在法律上是一种无偿行为，意味着父母将钱给予未成年子女时，并没有期望从子女那里得到任何回报。这是赠与行为的本质特征。非赠与的情况履行抚养义务：父母对未成年子女有抚养教育的义务。因此，父母定期给未成年子女支付生活费、学费等，或在子女生病、受伤时支付必要的医疗费用，属于履行抚养子女的法定义务，不属于赠与行为。借款性质：虽然未成年子女通常不具备借款能力，但在某些特殊情况下，如父母与未成年子女之间存在明确的借款协议，或者父母在给钱时提及了还款期限和要求子女日后偿还等，且该行为得到了法定代理人的同意或追认，那么这笔钱应被认定为借款而非赠与。不过，这种情况在实践中较为罕见。证据的重要性在判断父母给予未成年子女的钱财是否为赠与时，相关证据起着至关重要的作用。无论是书面协议、短信、微信记录，还是其他能够证明父母真实意图的证据，都是判断资金性质的重要依据。若双方对资金性质存在争议，建议收集并保存好相关证据，以便在必要时维护自己的合法权益。法律建议对于父母而言，若希望给予未成年子女的钱财被认定为赠与，建议在给予时明确表达赠与的意思，并保留好相关证据。对于未成年子女或其法定代理人而言，若认为父母给予的钱财属于赠与，但父母事后反悔要求偿还，应收集并保存好相关证据，以证明赠与事实的存在。在涉及较大金额的钱财往来时，建议父母与未成年子女或其法定代理人签订书面协议，明确资金性质、用途及还款方式（如适用）等，以避免后续争议。举例说明：假设父母给未成年子女一笔钱用于购买学习用品，并在转账时备注“此款为赠与你购买学习用品之用”。在这种情况下，这笔钱通常会被认定为赠与。然而，如果父母在给钱时明确表示这是借款，并要求子女日后偿还，且该行为得到了法定代理人的同意或追认，那么这笔钱则应被认定为借款。后续行动建议：若您对父母给予未成年子女的钱财性质存在疑问或争议，建议直接向我咨询，我将根据您的具体情况提供专业的法律意见和帮助。