小学教师拒绝调动，需根据具体情况和法律规定来处理，以下从多个角度进行分析：
调动是否合法合规：
- 首先，需要确认学校对教师的调动是否遵循了相关的法律法规和学校规章制度。如果调动违反了法定程序或侵犯了教师的合法权益，教师有权拒绝。
- 根据《中华人民共和国教师法》及相关规定，教师享有相应的职业权利和待遇，包括但不限于教学自主权、获得合理报酬权、参与学校民主管理权等。若调动涉及这些权利的侵犯，教师可依法维权。
调动的原因与合理性：
- 学校调动教师的原因可能多种多样，如教学需要、人员调整等。但调动必须基于合理且正当的理由，不能随意或无故进行。
- 如果教师认为调动原因不合理或存在歧视性，可以与学校进行沟通协商，表达自己的意见和诉求。
教师的应对策略：
- 沟通协商：教师首先可以尝试与学校进行沟通，了解调动的原因和目的，表达自己的顾虑和困难，寻求双方都能接受的解决方案。
- 提出异议：如果沟通无果，教师可以向学校提出书面异议，明确表达自己对调动的拒绝态度，并说明拒绝的理由和依据。
- 寻求法律帮助：若学校坚持不合理调动，且侵犯了教师的合法权益，教师可以咨询专业律师（如我），了解自己的法律权利和维权途径。在必要时，可以依法提起劳动仲裁或诉讼，维护自己的合法权益。
可能的法律后果：
- 如果教师拒绝调动且学校无法提供合法合规的调动理由，学校不能单方面解除与教师的劳动关系。否则，学校可能面临违法解除劳动关系的法律责任，包括支付赔偿金等。
- 同时，教师也需注意，如果拒绝调动且没有合法合理的理由，可能会对自己的职业发展产生不利影响。因此，在拒绝调动前，教师应充分评估自己的情况和风险。
建议：
- 在处理此类问题时，教师应保持冷静和理性，避免情绪化行为。
- 教师应积极收集证据，如调动通知、沟通记录等，以备不时之需。
- 如果可能的话，教师可以寻求同事、工会或教育行政部门的支持和帮助。
具体操作流程（若选择法律途径）：
- 准备证据：收集与调动相关的所有文件和沟通记录。
- 咨询律师：向我或其他专业律师咨询，了解自己的法律权利和维权策略。
- 提出申诉或仲裁：根据律师的建议，向学校或教育行政部门提出申诉，或向劳动仲裁机构申请仲裁。
- 参与诉讼：如果仲裁结果不满意，可以在法定期限内向人民法院提起诉讼。
如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。