结论前置：在编教师若遭遇无理由强制调离且不想走，可以通过沟通协商、申请行政复议或提起行政诉讼等途径来维护自己的合法权益。

详细分析：

1. 沟通协商：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国教师法》及相关规定，教师有权在教育教学活动中享受相应的权益，包括工作地点的相对稳定性。若学校无正当理由强制调离教师，可能侵犯了教师的合法权益。
   • 建议：首先，可以尝试与学校管理层进行沟通，了解调离的具体原因，并表达自己不愿意调离的意愿。在沟通过程中，可以引用相关法律法规，强调自己的合法权益，争取学校的理解和支持。

2. 申请行政复议：

   • 法律背景：如果沟通协商无果，且认为学校的调离决定违反了相关法律法规或政策规定，可以向当地教育行政部门申请行政复议。行政复议是一种行政救济途径，旨在纠正行政机关的违法或不当行为。
   • 流程：
     • 准备相关材料，包括调离决定书、沟通协商记录、相关法律法规等。
     • 向当地教育行政部门提交行政复议申请书，并附上相关材料。
     • 等待教育行政部门的复议决定，并根据决定采取相应措施。

3. 提起行政诉讼：

   • 法律背景：如果行政复议结果仍不满意，或者认为教育行政部门的复议决定也违反了相关法律法规，可以向人民法院提起行政诉讼。行政诉讼是维护公民、法人和其他组织合法权益的重要法律途径。
   • 流程：
     • 准备起诉状及相关证据材料，包括调离决定书、沟通协商记录、行政复议决定书等。
     • 向有管辖权的人民法院提交起诉状，并缴纳诉讼费。
     • 等待法院开庭审理，并在庭审过程中充分陈述自己的观点和理由。
     • 根据法院的判决结果采取相应措施。

可能法律后果：

• 如果通过沟通协商成功解决了问题，那么教师可以继续留在原岗位工作，无需承担任何法律后果。
• 如果申请行政复议或提起行政诉讼并胜诉，那么学校的调离决定将被撤销或改正，教师也可以继续留在原岗位工作。同时，根据具体情况，教师还可能获得一定的经济补偿或赔偿。
• 如果申请行政复议或提起行政诉讼但败诉，那么教师可能需要接受调离决定，并承担相应的法律后果（如诉讼费等）。但即便如此，教师也可以通过法律途径表达自己的诉求和意见，为未来的权益维护积累经验。

进一步思考：

• 在处理此类问题时，教师需要保持冷静和理性，避免采取过激行为或言语攻击等不当方式。
• 同时，教师也需要积极收集和保存相关证据材料，以便在需要时能够充分证明自己的观点和理由。
• 如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细的法律建议和指导。