针对您提出的“五年定向师范生是小学岗，现在让我去转幼儿园了，还在服务期内，这样做是否合法”的问题，以下是我的详细解答：

首先，我们需要明确的是，定向师范生在服务期内的工作安排应当遵循其与教育部门或学校签订的协议内容。这份协议通常会明确规定师范生的服务岗位、服务期限以及相关的权利和义务。

1. 关于岗位调整：

   • 如果协议中明确规定了师范生的服务岗位为小学，那么在服务期内，未经师范生本人同意，教育部门或学校通常不能单方面将其岗位调整为幼儿园。因为岗位的调整涉及到师范生的职业规划、专业发展以及个人权益，需要得到师范生的充分认可和同意。
   • 然而，如果协议中存在关于岗位调整的灵活性条款，或者教育部门或学校能够提供充分的理由和依据，证明岗位调整是出于教育教学的实际需要，并且已经与师范生进行了充分的沟通和协商，那么岗位调整在特定情况下可能是合法的。

2. 关于服务期内的权益保障：

   • 定向师范生在服务期内享有相应的权益保障，包括但不限于稳定的岗位、合理的薪酬待遇、必要的培训和发展机会等。如果岗位调整导致师范生的这些权益受到损害，那么师范生有权提出异议，并要求教育部门或学校给予合理的解释和补偿。

3. 关于违约责任：

   • 如果师范生不同意岗位调整，并且教育部门或学校坚持进行岗位调整，导致师范生无法继续履行协议，那么这可能构成违约行为。违约方需要承担相应的违约责任，包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

针对您的情况，我建议您首先查阅与教育部门或学校签订的协议内容，了解其中关于岗位调整、服务期限以及违约责任的具体规定。如果协议中明确规定了岗位为小学，并且没有关于岗位调整的灵活性条款，那么您可以向教育部门或学校提出异议，并要求其尊重协议内容，保持您的岗位不变。

如果教育部门或学校坚持进行岗位调整，并且无法提供充分的理由和依据，那么您可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。在此过程中，建议您咨询专业的法律人士，以获取更具体、更专业的法律建议和帮助。

总之，定向师范生在服务期内的工作安排应当遵循协议内容，并保障师范生的合法权益。如果岗位调整违反了协议规定或损害了师范生的权益，那么师范生有权提出异议并要求相应的补偿和解决方案。