学校让教师待岗，在符合一定条件和程序的情况下，是合法的。以下是对这一问题的详细分析：

1. 待岗的合法性依据：

   • 待岗作为教师退出机制的一种，其合法性主要依据于学校与教师之间的聘用合同以及相关的法律法规。
   • 在某些地区，如浙江省宁波市，已经明确发布了关于教师退出机制的实施办法征求意见稿，其中明确规定了待岗作为退出渠道之一，并详细列出了待岗的适用情形和待遇。

2. 待岗的适用情形：

   • 教师聘期满后，未能继续聘任上岗的；
   • 经考核认定不适合教学工作的；
   • 新教师规范化培训考核不合格的；
   • 学年度考核不合格的；
   • 违反中小学（幼儿园）教师职业道德，但未达到开除处分的。

3. 待岗期间的待遇与安排：

   • 待岗期限一般不超过12个月。
   • 待岗期间，学校应安排待岗教师参加相关培训，并可结合实际提供上岗机会。
   • 待岗教师应承担学校安排的临时性工作任务。
   • 待岗期间，教师只发放基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

4. 待岗的合法性分析：

   • 从合同角度来看，如果聘用合同中明确规定了待岗作为可能的处理方式，并且该合同是双方自愿签订的，那么学校让教师待岗就是合法的。
   • 从法律法规角度来看，只要学校的待岗行为符合相关法律法规的规定，如遵循了正当程序、保障了教师的合法权益等，那么该行为也是合法的。

综上所述，学校让教师待岗在符合一定条件和程序的情况下是合法的。这些条件和程序主要包括待岗的合法性依据、适用情形、待遇与安排以及合法性分析等。如果教师在待岗过程中遇到任何问题或争议，可以及时向学校或相关部门反映并寻求解决方案。