结论：学生打架中，一方先动手，另一方还手，通常不属于正当防卫，但存在例外情况。以下从正当防卫的构成要件、学生打架场景下的具体分析以及例外情况三个方面详细说明：

正当防卫的构成要件

根据《中华人民共和国刑法》第二十条，正当防卫需满足以下条件：

1. 起因条件：存在现实的不法侵害。
2. 时间条件：不法侵害正在进行。
3. 主观条件：具有防卫意图，即为了保护合法权益而实施防卫行为。
4. 对象条件：针对侵害人本人进行防卫。
5. 限度条件：没有明显超过必要限度造成重大损害。

学生打架场景下的还手分析

在学生打架事件中，若一方先动手攻击另一方，被攻击方随后还手，这种情形通常不符合正当防卫的构成要件：

1. 起因条件：虽然存在不法侵害（先动手方的攻击），但双方往往都有斗殴的故意，而非单方面的侵害。
2. 时间条件：还手行为可能在不法侵害结束后发生，或者双方处于持续的互殴状态，难以界定“正在进行”的不法侵害。
3. 主观条件：还手方可能并非出于防卫意图，而是出于报复或继续斗殴的目的。
4. 限度条件：在斗殴中，双方的行为往往都超出了必要的防卫限度。

例外情况

在某些特殊情况下，还手行为可能被认定为正当防卫：

• 及时制止侵害：若还手方在被攻击后，立即采取必要的防卫措施以制止对方的进一步侵害，且防卫行为没有超出必要限度，则可能构成正当防卫。例如，甲先动手打乙，乙在遭受攻击后立即反击，仅为了制止甲的侵害行为，并未造成过度伤害，此时乙的反击行为可能被视为正当防卫。
• 面临严重威胁：若一方在斗殴中突然使用杀伤力很强的凶器，对另一方的生命安全构成严重威胁，那么另一方进行还击也可能构成正当防卫。

法律建议

1. 保持冷静：在面临冲突时，建议学生保持冷静，尽量避免冲突升级。
2. 及时报警：如果条件允许，可以寻求周围人的帮助或记录现场情况，并及时报警处理。报警后，应保留好相关证据，如现场照片、视频、医疗记录等，以便后续通过法律途径维护自己的合法权益。
3. 了解法律：学生应增强法律意识，了解正当防卫的构成要件和边界，以避免不必要的法律纠纷。

可能的法律后果

• 互殴行为：如果双方在主观上都有伤害对方的故意，并积极主动地实施了攻击行为，则通常被认定为互殴。互殴行为可能导致双方都受到学校的纪律处分，甚至可能面临治安管理处罚或刑事责任。
• 防卫过当：如果还手的力度和造成的伤害明显超过了制止不法侵害所必需的限度，即构成防卫过当。防卫过当者需要承担相应的法律责任，但应当减轻或者免除处罚。

总之，学生打架中一方先动手另一方还手的行为，通常不属于正当防卫。在处理此类事件时，建议学生保持冷静、及时报警，并了解相关法律知识以维护自己的合法权益。如果你有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。