在两方学生打架的情况下，先动手一方不一定承担全部责任，责任的划分需综合考虑多个因素。以下是对此问题的详细分析：
一、法律原则与依据
过错责任原则：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。这意味着在打架事件中，有过错的一方需承担相应的责任，但过错程度需综合考量。
治安管理处罚：
- 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定，殴打他人或故意伤害他人身体的，将面临拘留和罚款等处罚。这体现了法律对违法行为的制裁，不论谁先动手，只要实施违法行为就需承担责任。然而，这并不意味着先动手一方必然承担全部责任，因为责任划分还需考虑其他因素。
二、责任划分的具体考量因素
双方过错程度：
- 冲突的起因、双方在冲突中的行为及过错程度是判断责任的重要依据。若先动手一方在冲突中过错显著，如使用恶劣手段或造成严重伤害，则需承担较大责任。但若对方存在先行不当行为，如侮辱、诽谤等，责任分配则需综合考虑。
行为手段和程度：
- 包括使用的工具、攻击的部位、造成的伤害后果等。使用恶劣手段或造成严重伤害的一方，其承担的责任可能相对较重。例如，若先动手一方使用刀具等危险工具，而对方仅使用拳头，则先动手一方的责任可能更大。
防卫情节：
- 如果一方的行为属于正当防卫，即为了保护自身或他人合法权益而采取的制止不法侵害的行为，且未明显超过必要限度，那么该方不需承担责任。但互殴中认定正当防卫较为困难，需严格区分。例如，若先动手一方攻击对方要害部位，而对方在防卫过程中造成先动手一方受伤，且防卫行为未超出必要限度，则对方可能不承担责任。
冲突起因和行为主动性：
- 先动手挑起事端的一方往往被认定存在较大过错。然而，如果冲突是由另一方的挑衅或不当行为引发，先动手一方的责任可能会相应减轻。例如，若对方先对先动手一方进行言语侮辱或推搡，导致先动手一方情绪失控而动手，则先动手一方的责任可能相对较轻。
伤害后果：
- 伤害后果的严重程度也是判断责任的重要因素。如果一方的伤害明显比另一方严重，造成严重伤害的一方可能承担更主要的责任。例如，若先动手一方仅造成对方轻微擦伤，而对方造成先动手一方骨折等严重伤害，则对方可能承担更主要的责任。
三、学校责任与监护人责任
学校责任：
- 学校在学生教育教学活动期间负有教育、管理和保护的职责。如果学校未能尽到这些职责，如缺乏安全教育、未及时发现并制止学生冲突等，导致学生受伤，学校可能需要承担相应的法律责任。学校的责任大小取决于其过错程度和管理职责的履行情况。
监护人责任：
- 如果打架的学生是限制民事行为能力人或无民事行为能力人，其监护人需依法承担侵权责任。赔偿范围可能包括医疗费、护理费、交通费等合理费用。如果打人者有自己的财产，应首先从本人财产中支付赔偿；不足部分，由监护人承担补充赔偿责任。
四、实际案例与启示
- 案例一：某校两名学生因琐事发生口角，一方先动手推搡对方，对方随即还手并造成先动手一方受伤。经调查，先动手一方存在明显过错，且对方防卫行为未超出必要限度。因此，先动手一方承担主要责任，对方承担次要责任或无需承担责任。
- 案例二：某校两名学生在课间嬉戏时发生意外碰撞，一方情绪失控并先动手攻击对方，导致双方发生肢体冲突并受伤。经调查，双方均存在过错，但先动手一方过错较大。因此，先动手一方承担较大责任，对方承担较小责任。
总结与建议：在处理学生打架事件时，应全面考虑各种因素，确保责任划分的公正性和合理性。学校应加强安全教育和管理，预防类似事件的再次发生。家长和学生也应增强法律意识，学会用法律手段维护自身权益。如果你或你身边的人遇到类似问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细的法律建议。