针对您提出的“教师想调工作领导不同意怎么办”的问题，这确实是一个涉及个人职业发展与组织管理之间的复杂情况。以下是我为您提供的详细解答和建议：

一、理解领导不同意的原因

首先，您需要尝试理解领导不同意您调动工作的具体原因。这可能包括但不限于：

1. 学校教学需求：您可能是学校某学科或年级的关键教师，您的离开可能会对学校的教学安排产生较大影响。
2. 编制与岗位限制：学校可能面临编制紧张或岗位已满的情况，无法轻易安排您的调动。
3. 个人表现与评价：领导可能对您的个人表现、工作态度或专业能力有特定评价，认为您在当前岗位上更能发挥价值。
4. 政策与规定：学校或教育部门可能有关于教师调动的具体政策或规定，领导需要遵循这些规定进行决策。

二、与领导进行深入沟通

在理解领导不同意的原因后，您可以尝试与领导进行更深入的沟通，表达您的调动意愿和理由，同时倾听领导的意见和担忧。在沟通过程中，您可以：

1. 明确调动原因：清晰、具体地阐述您想要调动的原因，如家庭原因、个人发展需求等。
2. 展示个人能力：强调您在新岗位上能够发挥的优势和潜力，以及如何为新学校做出贡献。
3. 提出解决方案：针对领导可能提出的担忧或问题，提出具体的解决方案或建议，如寻找替代教师、协助完成教学交接等。
4. 保持尊重与理解：在沟通过程中，保持对领导的尊重和理解，避免情绪化或对抗性的言辞。

三、探索其他途径

如果与领导的沟通未能取得理想结果，您可以考虑探索其他途径来实现调动目标：

1. 了解选调政策：关注当地教育部门或学校发布的选调公告，了解选调的条件、程序和要求。如果符合条件，您可以尝试通过选调的方式实现调动。

   • 例如，您提到的上饶市广丰区2025年教师选调工作公告，就是一个具体的选调机会。您可以仔细研究公告内容，了解选调的具体要求和流程。

2. 寻求内部转岗：如果学校内部有其他岗位空缺或需要调整，您可以尝试申请内部转岗。这可能需要您与相关部门或领导进行协商和沟通。

3. 利用反馈渠道：如果学校提供了师生权益反馈渠道或类似机制，您可以考虑通过这些渠道表达您的调动意愿和诉求。这可能有助于引起学校管理层的关注和重视。

四、保持积极心态与耐心等待

在尝试各种途径实现调动目标的过程中，保持积极的心态和耐心等待是非常重要的。调动工作可能涉及多个方面的因素和利益协调，需要一定的时间和过程。在此期间，您可以继续努力提升自己的专业能力和教学水平，为未来的调动或职业发展做好充分准备。

五、考虑法律途径（作为最后手段）

如果所有途径都尝试过且未能取得理想结果，且您认为自己的调动权益受到了不公正对待或侵犯，您可以考虑咨询专业律师或相关法律机构，了解是否可以通过法律途径来维护自己的权益。但请注意，这应作为最后手段，并在充分了解法律风险和后果后谨慎决策。

希望以上解答和建议能够对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。