晚自习教师没在教室是否算失职，不能一概而论，需要结合具体情况来判断。以下从不同角度进行分析：
学校规章制度角度：
- 如果学校有明确规定，晚自习期间教师必须在教室进行辅导或管理，那么教师未在教室就可能违反了学校的规章制度，可以被视为失职。
- 反之，如果学校没有这样的规定，或者规定中允许教师在特定情况下（如备课、开会等）离开教室，那么教师未在教室就不一定构成失职。
教师职责角度：
- 教师的职责包括教学、辅导、管理等多个方面。在晚自习期间，教师虽然不一定需要直接授课，但通常需要负责维持秩序、解答学生疑问等。如果教师因未在教室而导致这些职责无法履行，就可能被视为失职。
- 然而，如果教师虽然未在教室，但通过其他方式（如线上辅导、安排学生自习等）履行了其职责，那么就不应被视为失职。
实际影响角度：
- 判断教师是否失职，还需要考虑其未在教室是否对学生造成了实际影响。如果教师未在教室导致学生秩序混乱、学习效率下降等，那么教师就可能被视为失职。
- 如果教师未在教室并未对学生造成任何实际影响，或者学生能够自主管理、自主学习，那么教师就不应被视为失职。
法律建议：
- 对于学校而言，应制定明确的规章制度，明确晚自习期间教师的职责和要求，以便在发生争议时有据可依。
- 对于教师而言，应严格遵守学校的规章制度，认真履行自己的职责。如果因特殊情况需要离开教室，应提前向学校或相关部门请假，并安排好学生的自习或辅导工作。
- 如果发生争议或纠纷，建议双方通过协商、调解等方式解决。如果无法达成一致意见，可以寻求法律途径解决，如向劳动仲裁机构申请仲裁或向人民法院提起诉讼。
可能后果：
- 如果教师被认定为失职，可能会受到学校的纪律处分，如警告、记过、降职等。
- 在极端情况下，如果教师的失职行为导致学生受到严重伤害或损失，教师还可能承担法律责任，如民事赔偿或刑事责任。
总之，晚自习教师没在教室是否算失职，需要结合具体情况来判断。如果您有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。