孩子玩摔伤是否属于老师未及时制止危险行为，需结合具体情况判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 老师是否负有监护或管理职责

• 若老师在场且负有直接监护职责（如幼儿园、小学低年级课堂或课间活动），根据《民法典》第1199条（无民事行为能力人、限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任），老师有义务及时制止明显危险行为。若未制止导致摔伤，可能构成未尽职责。
• 若老师不在场或无直接监护职责（如中学课间自由活动时间），老师责任会减轻，但若发现危险后未采取合理措施（如通知其他教师或校医），仍可能承担部分责任。

2. 危险行为是否“明显”且“可预见”

• 若危险行为明显（如学生攀爬高处、追逐打闹），老师应预见风险并制止。未制止可能被认定为过失。
• 若危险行为隐蔽或突发（如学生突然绊倒），老师可能无法及时反应，此时不构成未尽职责。

3. 老师是否已采取合理措施

• 若老师已口头警告、制止或安排专人看护，即使未完全避免摔伤，也可能被认定为已尽职责。
• 若老师完全未采取任何措施（如无视学生危险行为），则可能被认定为未尽职责。

4. 学校管理责任

• 即使老师个人无过错，若学校未提供安全环境（如地面湿滑、设施破损），根据《民法典》第1200条（限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任），学校仍需承担责任。

法律建议

1. 收集证据：包括事发监控、目击者证言、医疗记录等，证明老师是否在场、是否采取措施。
2. 区分责任主体：根据孩子年龄、事发场景，判断是老师个人过失还是学校管理责任。
3. 协商或诉讼：若协商无果，可向法院起诉，要求学校或老师承担相应赔偿责任。

举例说明：

• 若孩子在老师面前攀爬栏杆，老师未制止导致摔伤，老师可能承担责任。
• 若孩子在课间自由活动时突然摔倒，老师不在场且无其他教师协助，学校可能承担管理责任。

总结：孩子玩摔伤是否属于老师未及时制止危险行为，需结合老师职责、危险行为明显性、是否采取措施等因素综合判断。建议家长先与学校协商，若无法解决，可咨询专业律师（即我）进一步分析。