针对您提出的“教师工作25年重病怎么办”的问题，虽然直接相关的具体流程或政策细节未在您提供的参考信息中明确提及，但我可以根据一般情况和常识来给您一些建议和指导。

首先，当一位工作了25年的教师遭遇重病时，他/她应该立即关注自己的健康状况，并尽快寻求专业的医疗帮助。这是最重要的第一步，因为健康是首要的，也是后续处理其他事务的基础。

接下来，教师可以考虑以下几个方面来应对重病带来的挑战：

1. 医疗保障：

   • 确认自己的医疗保险情况，了解保险覆盖的范围和报销流程。
   • 如果需要住院治疗或长期医疗照顾，及时与保险公司或单位的人事部门沟通，了解相关政策和流程。

2. 工作调整与休假：

   • 根据病情和医生的建议，可能需要申请病假或长期休假。
   • 与学校或单位的人事部门联系，了解请假流程和相关政策，确保自己的权益得到保障。
   • 如果病情严重到无法继续工作，可能需要考虑退休或离职，这时也需要了解相关的手续和流程。

3. 经济支持：

   • 了解是否有重病保险、互助基金或其他经济援助渠道，这些可能在一定程度上减轻经济负担。
   • 如果需要，可以向学校、工会或相关慈善机构申请经济援助。

4. 心理支持：

   • 重病不仅对身体造成压力，也可能对心理产生重大影响。寻求心理咨询或加入支持小组可能有助于缓解压力和焦虑。

5. 法律权益：

   • 了解自己在重病期间的法律权益，如劳动合同、社会保障等方面的规定。
   • 如果遇到权益受损的情况，可以寻求法律援助或咨询相关部门。

此外，虽然您提供的参考信息中主要介绍了“全国高校黄大年式教师团队”的创建活动，但这并不直接与教师重病处理相关。不过，从这些信息中可以间接了解到，教育部和各级教育行政部门对教师队伍的建设和关怀是非常重视的。因此，当教师遇到重病等困难时，也可以积极向学校或教育行政部门寻求帮助和支持。

总之，面对重病，教师应该首先关注自己的健康，并及时寻求医疗帮助。同时，也要了解自己的权益和相关的政策流程，以便在需要时能够得到适当的支持和援助。希望这些建议能对您有所帮助。