教师退休当年晋级岗位是否违规，并不直接构成突击提拔。这个问题需要从几个不同的角度来分析：

1. 法规与政策角度：

   • 教师的晋级和提拔通常遵循一定的规定和程序，这些规定可能由教育部门、学校或相关机构制定。
   • 退休当年是否允许晋级岗位，需要具体参考当地的法规、政策或学校规定。如果没有明确规定禁止，则不一定构成违规。

2. 程序公正性角度：

   • 突击提拔通常指的是在没有充分评估、没有遵循正常程序或没有公开透明的情况下进行的提拔。
   • 如果教师的晋级是经过了正常的评估、公示和审批程序，且符合相关规定，那么即使是在退休当年，也不应被视为突击提拔。

3. 实际情况角度：

   • 需要考虑教师的实际工作表现、贡献以及学校的实际需求。
   • 如果教师一直表现优秀，且学校因其特殊贡献或技能而需要其继续在职，那么退休当年的晋级可能是合理的。

4. 道德伦理角度：

   • 虽然法规和政策可能允许退休当年的晋级，但也需要考虑道德和伦理因素。
   • 如果晋级过程中存在不公平、不公正或损害他人利益的情况，那么即使法规允许，也可能被视为不道德的行为。

综上所述，教师退休当年晋级岗位是否违规，以及是否属于突击提拔，需要综合考虑法规政策、程序公正性、实际情况以及道德伦理等多个因素。如果你有具体的案例或情况需要咨询，可以详细告诉我，我会根据具体情况为你提供更准确的法律建议。