关于学校领导绩效考核工资是班主任几倍系数是否合法的问题，不能一概而论，需结合具体情况分析。以下从不同角度为你详细阐述：
合法性判断依据
法律法规层面：
- 目前，我国并没有直接规定学校领导与班主任绩效考核工资系数的具体比例关系。绩效考核工资的设定，主要依据的是《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及相关教育领域的法律法规和政策文件。
- 这些法律法规强调的是工资分配的公平、合理原则，以及同工同酬的基本原则。但并未具体到某一职位与另一职位之间的工资系数比例。
学校内部规章制度层面：
- 学校作为用人单位，有权根据自身的实际情况和管理需要，制定内部的绩效考核和工资分配制度。
- 如果学校制定的绩效考核工资制度，经过了合法的民主程序（如职工代表大会或全体职工讨论通过），并且内容不违反法律法规的强制性规定，那么该制度就是合法的。
- 在这样的制度下，学校领导与班主任的绩效考核工资系数比例，只要是在制度规定的范围内，且符合公平、合理的原则，就是合法的。
可能存在的合法与不合法情形
合法情形：
- 如果学校领导的绩效考核工资系数是班主任的几倍，但这一比例是在学校内部绩效考核制度中明确规定的，且该制度经过了合法的民主程序制定，内容不违反法律法规的强制性规定。
- 同时，这一比例也符合学校领导的职责、工作量、工作难度以及工作成果等实际情况，体现了公平、合理的原则。
不合法情形：
- 如果学校领导的绩效考核工资系数是班主任的几倍，但这一比例没有在学校内部绩效考核制度中明确规定，或者该制度没有经过合法的民主程序制定。
- 或者，这一比例明显违反了公平、合理的原则，如学校领导的工作量、工作难度等并不明显高于班主任，但工资系数却远高于班主任，这种情况下就可能构成不合法。
建议与措施
- 对于学校：应制定合法、合理、透明的绩效考核和工资分配制度，确保制度的制定过程符合民主程序，内容不违反法律法规的强制性规定。同时，应定期对制度进行审查和调整，确保其始终符合公平、合理的原则。
- 对于教职工：如果认为学校的绩效考核工资制度存在不合法或不合理之处，可以通过合法途径（如向学校提出异议、向教育行政部门投诉等）来维护自己的合法权益。
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