结论概述：结合新闻背景中提及的小学生人数减少、学校关闭及教师转岗的现象，学校关闭或教师转岗需遵循的法律程序主要包括教育规划调整程序、学校关闭程序、教师转岗程序以及权益保障程序。以下是对这些程序的详细分析：

一、教育规划调整程序

1. 教育部门评估：当地教育部门需根据人口变化、教育资源分布等因素，对辖区内的学校布局进行全面评估，确定哪些学校需要关闭或调整，哪些教师需要转岗。
2. 制定调整方案：基于评估结果，教育部门需制定详细的教育资源调整方案，明确关闭学校的名单、时间表、教师转岗的安排等。
3. 公开征求意见：调整方案需向社会公开征求意见，特别是涉及关闭的学校师生、家长及周边社区居民的意见，确保调整方案的合理性和可行性。

二、学校关闭程序

1. 提前通知：学校关闭前，教育部门需提前通知学校师生及家长，确保他们有足够的时间做好准备。
2. 妥善安置学生：对于关闭学校的学生，教育部门需负责将他们妥善安置到其他学校，确保他们的受教育权不受影响。
3. 资产清算与移交：学校关闭后，需进行资产清算，并将剩余资产移交至教育部门或其他指定机构。
4. 注销登记：完成资产清算与移交后，学校需向相关部门办理注销登记手续，正式关闭。

三、教师转岗程序

1. 转岗培训：对于需要转岗的教师，教育部门需提供必要的转岗培训，帮助他们适应新的工作岗位。
2. 岗位安排：根据教师的专业背景、教学经验及个人意愿，教育部门需合理安排他们的转岗岗位，如从小学转岗至初中、高中或其他教育机构。
3. 签订转岗协议：教师与新岗位所在单位需签订转岗协议，明确双方的权利义务关系，确保转岗过程的合法性和规范性。

四、权益保障程序

1. 保障教师权益：在转岗过程中，需充分保障教师的合法权益，如工资待遇、社会保险、职称评定等不受影响。
2. 提供必要支持：对于因学校关闭或转岗而面临生活困难的教师，教育部门需提供必要的支持和帮助，如提供临时住房、生活补助等。
3. 建立申诉机制：建立教师申诉机制，对于转岗过程中出现的争议和问题，教师有权向教育部门提出申诉，教育部门需及时受理并妥善处理。

新闻背景结合分析：新闻背景中提到，随着小学生人数的减少，部分学校面临关闭，教师也面临转岗的问题。这一现象反映了人口变化对教育资源配置的影响。在处理这类问题时，教育部门需遵循上述法律程序，确保学校关闭和教师转岗的合法性和规范性，同时充分保障教师和学生的合法权益。

法律建议：对于涉及学校关闭和教师转岗的相关方，建议密切关注教育部门的政策动态和调整方案，积极参与公开征求意见的过程，确保自己的权益得到充分保障。如有任何疑问或争议，可及时向教育部门提出申诉或咨询专业律师以获取法律帮助。