教师被判拘役，通常情况下是会被开除公职的。以下从不同角度为您详细分析：

一、法律角度

1. 拘役的性质：拘役是一种刑罚，意味着教师已经违反了法律规定。公职人员应当遵守法律，若因犯罪被判处刑罚，其行为严重违反了公职人员的职业操守和法律义务。
2. 相关法律法规：根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十二条，事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。虽然此条款未直接提及拘役，但拘役作为刑罚的一种，通常也会引发类似的处分后果，尤其是在教育领域，对教师的道德和法律要求更为严格。

二、实际情况角度

1. 公职队伍形象维护：为了维护公职队伍的廉洁性、公正性和专业性，确保公职人员能够以良好的形象为公众服务，受到刑事处罚的公职人员一般会被开除公职。教师作为教育工作者，其形象和行为对学生有着深远的影响，因此，对教师的法律要求更为严格。
2. 具体案件考量：虽然被判处拘役的教师大概率会被开除公职，但在具体案件中，也可能会根据案件的具体情况、情节轻重、认错态度等因素进行综合考量。例如，如果教师在服刑期间表现良好，有悔改表现且符合一定条件，经教育行政部门批准，可以提前解除处分，恢复其教师身份。不过，这种情况相对较少见。

三、特殊情况角度

1. 过失犯罪且情节较轻：如果是过失犯罪且情节较轻，学校可能会根据具体情况综合考虑是否开除。比如犯罪行为与教师职责关联不大，且教师在学校表现一直良好等，学校可能会给予留校察看等处分而不直接开除。但这种情况需要严格的证据和条件支持。
2. 故意犯罪且情节严重：如果是故意犯罪且情节严重，对教育教学秩序造成重大影响的，一般会坚定地予以开除。这种情况下，教师的行为已经严重违反了职业道德和法律规范，无法继续胜任教师职务。

建议：如果您或您身边的人作为教师被判拘役，建议积极面对法律后果，同时寻求法律帮助以了解具体的权利和义务。在服刑期间，应表现良好，争取有悔改表现，以便在可能的情况下争取减轻处分或恢复教师身份。不过，具体结果还需根据案件的具体情况和相关法律法规进行综合判断。

后续思考：教师被判拘役后是否开除公职，不仅涉及法律问题，还涉及教育伦理和职业道德问题。因此，在处理此类案件时，应综合考虑多方面因素，确保处理结果的公正性和合理性。如果您有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，请随时向我咨询。