学校调休一天放三天假，其合法性需依据具体情况判定。以下从不同角度进行分析：
一、工时制度与休息休假权益
根据现行法律法规，用人单位（包括学校）应当保障劳动者每周至少休息一日。在遵循工时制度的框架下，学校进行调休，例如将正常休息日与工作日进行合理调配，使教职工在总体休息时间上得到保障，且未过度延长工作时长，这种调休安排通常是合法的。
具体情形分析：
调休未侵害休息权益：如果调休安排合理，教职工在调休前后的总工作时间和休息时间符合法律规定，且调休方案提前向教职工明确说明，确保了教职工的知情权和选择权，那么这种调休是合法的。
调休侵害休息权益：如果调休安排导致教职工连续工作时间过长、法定节假日被随意占用调休，或者调休后教职工的总休息时间明显减少，那么这种调休可能涉嫌违法。教职工有权依据相关法律法规，维护自身合法的休息休假权益。
二、调休安排的公平、公正、公开原则
调休安排还应遵循公平、公正、公开的原则。学校应提前向教职工明确说明调休方案，包括调休的时间、方式、影响等，确保教职工有足够的知情权和选择权。如果调休安排缺乏透明度，或者对教职工造成了不公平的影响，那么这种调休也可能引发法律问题。
三、法律建议与后续行动
核实调休方案：教职工在面对调休安排时，应首先核实调休方案是否合法合规，包括调休的时间、方式、影响等是否符合法律规定和学校规章制度。
维护自身权益：如果教职工认为调休安排侵害了自身的休息休假权益，可以与学校进行沟通协商，要求学校调整调休方案。如果协商无果，教职工可以向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁，维护自身合法权益。
咨询专业律师：在处理调休相关的法律问题时，教职工可以咨询专业律师，获取更具体的法律建议和帮助。作为专注于医疗事故赔偿、工伤赔偿领域的律师，我也可以提供相关的法律咨询和服务。
总结来看，学校调休一天放三天假的合法性取决于调休安排是否合理、是否侵害了教职工的休息休假权益，以及是否遵循了公平、公正、公开的原则。教职工在面对调休安排时，应核实调休方案的合法性，维护自身权益，并在必要时咨询专业律师。