学校在此情况下可能需要承担一定的责任，但具体责任大小需根据实际情况判断。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、学校责任的法律基础
根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” 在此案例中，9岁半的孩子属于限制民事行为能力人，在学校被同学跘倒受伤，学校若未尽到教育、管理职责，则可能需承担责任。
二、学校责任的具体分析
摄像头证据问题：
- 学校安装了摄像头却不能提供证据，这可能被视为学校在管理上存在疏忽。摄像头作为学校管理的一部分，其目的之一就是记录并保留可能发生的意外事件证据。若学校无法提供，可能在一定程度上影响了对事故责任的准确判断。
- 然而，不能仅凭学校无法提供摄像头证据就直接认定学校承担全部责任。还需要考虑其他因素，如事故发生的具体经过、学校是否及时采取了救助措施等。
学校的教育、管理职责：
- 学校有责任为学生提供一个安全的学习环境，包括对学生的安全教育、对校园设施的安全检查以及在事故发生后的及时救助等。
- 若学校在此方面存在疏忽或未尽到职责，如未对学生进行足够的安全教育、未及时检查并修复校园设施的安全隐患、在事故发生后未及时采取救助措施等，则学校可能需要承担相应的责任。
三、可能存在的责任划分情况
若学校未尽到教育、管理职责：
- 学校可能需要承担部分或全部责任，具体责任大小需根据事故发生的具体情况、学校的疏忽程度以及对学生造成的伤害程度等因素综合判断。
若学校已尽到教育、管理职责：
- 学校可能不承担责任或承担较小的责任。例如，若学校已对学生进行足够的安全教育、已及时检查并修复了校园设施的安全隐患、在事故发生后已及时采取了救助措施等，则学校可能已尽到了其教育、管理职责。
四、建议与后续行动
收集证据：
- 家长应尽可能收集与事故相关的证据，如目击者证言、医疗记录等，以证明学校在此方面可能存在的疏忽或未尽到职责。
与学校协商：
- 家长可以与学校进行协商，要求学校承担相应的责任并给予赔偿。在协商过程中，家长应明确表达自己的诉求和理由，并听取学校的意见和解释。
寻求法律援助：
- 若协商无果或家长对协商结果不满意，可以寻求法律援助或向法院提起诉讼。在此过程中，家长应咨询专业律师的意见，并准备好相关证据和材料。
如果有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。我会根据你的具体情况和需求，为你提供更全面、更专业的法律服务。