结论：在孩子在学校被同学侵犯过去一年且没有任何证据、对方也不承认的情况下，确实面临一定的法律困境，但仍有几种可能的途径可以尝试解决这一问题。
分析：
尝试收集间接证据：
- 虽然直接证据（如监控录像、目击者证言等）可能已无法获取，但可以尝试收集间接证据，如孩子的陈述、其他同学的间接证言（如果他们愿意提供）、孩子受伤后的医疗记录（如果有的话）、学校或老师的处理记录等。这些间接证据虽然不如直接证据有力，但在某些情况下仍可能对案件的解决起到关键作用。
与学校沟通：
- 与学校管理层或相关教师进行沟通，了解学校对此事的态度和处理方式。学校作为教育机构，有责任保护学生的安全和权益。如果学校能够提供协助，比如进行内部调查或提供相关记录，可能会对案件的解决有所帮助。
考虑报警：
- 如果侵犯行为构成犯罪（如故意伤害、性侵犯等），且虽然时间已过去一年，但仍有报警的必要。警方会进行调查，并根据调查结果决定是否立案。即使时间已久，警方仍可能通过其他手段（如询问目击者、调取相关记录等）来收集证据。
寻求法律援助或咨询：
- 在这种情况下，寻求专业律师的法律援助或咨询是非常重要的。律师可以根据具体情况提供法律建议，帮助分析案件的可行性和可能的法律后果。虽然证据可能不足，但律师仍可能通过其他法律手段（如申请调查令、要求学校提供证据等）来协助解决问题。
考虑心理辅导：
- 除了法律途径外，还应关注孩子的心理健康。被侵犯可能对孩子造成严重的心理创伤，因此寻求专业心理辅导是非常必要的。心理辅导可以帮助孩子处理创伤、恢复自信，并学会如何保护自己。
法律背景与建议：
- 在处理此类案件时，证据的收集和保存至关重要。然而，由于时间已过去一年，直接证据可能已无法获取。因此，应尽可能收集间接证据，并寻求专业律师的帮助来分析案件的可行性和可能的法律后果。
- 如果侵犯行为构成犯罪，报警是必要的。警方会进行调查，并根据调查结果决定是否立案。即使时间已久，也不应放弃报警的权利。
- 学校作为教育机构，有责任保护学生的安全和权益。因此，与学校沟通并寻求其协助也是解决此类问题的重要途径。
可能的法律后果：
- 如果能够收集到足够的证据证明侵犯行为的存在，对方可能面临法律责任，包括民事赔偿和刑事处罚（如果构成犯罪）。
- 如果证据不足或无法证明侵犯行为的存在，则可能无法追究对方的法律责任。但在此情况下，仍应关注孩子的心理健康，并寻求专业心理辅导的帮助。
进一步行动建议：
- 立即与学校沟通，了解学校对此事的态度和处理方式，并要求学校提供协助。
- 寻求专业律师的法律援助或咨询，以便更好地分析案件的可行性和可能的法律后果。
- 考虑报警并配合警方的调查工作。
- 关注孩子的心理健康，并寻求专业心理辅导的帮助。
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