法院案例表明，学校与代课老师之间确实可能存在劳动关系。以下是一个具体的案例分析：

一. 案例概述

• 案例来源：山东省日照市东港区人民法院的判决案例。
• 案例主体：原告王某（代课老师）与被告日照市某技校。
• 案例经过：王某于2006年9月起应聘为被告学校的代课老师，双方虽未签订书面劳动合同，但王某长期、稳定地在学校代课，接受学校的管理，并领取劳动报酬。2010年6月30日，学校通知王某解除双方关系，并结清代课费。王某随后申请劳动仲裁，请求确认双方存在事实劳动关系等，仲裁部门以超过仲裁时效为由驳回。王某不服，向法院提起诉讼。
• 法院判决：法院认定原被告之间存在事实上的劳动关系，驳回原告其他诉讼请求。

二. 法院判决依据

1. 事实劳动关系的认定：

   • 原告王某长期、稳定地在被告学校代课，接受学校的管理，其提供的劳动是被告学校业务的组成部分。
   • 虽然双方未签订书面劳动合同，但根据原劳动和社会保障部《关于确立劳动关系有关事项的通知》，当用人单位和劳动者符合法律主体资格，劳动者受用人单位管理并提供有偿劳动，且该劳动是用人单位业务组成部分时，劳动关系成立。

2. 劳动关系的解除：

   • 被告学校通过召开校务会的形式研究决定不再继续聘用原告，并口头通知原告，双方劳动关系自通知之日起解除。

3. 经济补偿金的驳回：

   • 原告在被告聘用期间的劳动报酬已全部发放，且双方后续就经济补偿金等达成了一致协议，原告已领取补偿款，故法院驳回原告关于经济补偿金的诉讼请求。

三. 案例启示

• 劳动关系的认定：此案例表明，即使未签订书面劳动合同，只要代课老师长期、稳定地在学校代课，接受学校的管理，并领取劳动报酬，就可能被认定为存在劳动关系。
• 劳动权益的保护：代课老师在与学校建立劳动关系后，应依法享受相应的劳动权益，如工资、社保等。学校在解除劳动关系时，也应依法进行补偿。

综上所述，学校与代课老师之间确实可能存在劳动关系，具体取决于双方的实际工作情况、管理关系以及劳动报酬的支付方式等因素。如有进一步需要，您可以继续咨询我。