教师体罚学生是否会被开除公职，需结合具体情节、损害后果及地方性规定综合判断，无绝对标准，但存在以下两种典型情形：

1. 情节严重或造成严重后果的，可能被开除公职
   根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条，教师作为事业单位工作人员，若体罚学生行为构成“虐待、遗弃学生”“严重违反职业道德、社会公德”或“造成严重社会影响”，可给予开除处分。例如：

   • 体罚导致学生重伤、死亡或精神障碍（如抑郁、自闭）；
     
   • 体罚行为被媒体曝光，引发社会广泛关注，严重损害教育系统声誉；
     
   • 多次体罚学生，经教育仍不改正，且拒不承认错误。
     法律依据：
     
   • 《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条第七项（“其他严重违反职业道德、社会公德的行为”）；
     
   • 《教师法》第三十七条（“体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”）。

2. 情节较轻或未造成严重后果的，通常不会被开除，但可能面临警告、记过等处分
   若体罚行为未造成学生身体伤害或心理创伤，且教师主动认错、改正，可能仅被给予警告、记过或降级处分。例如：

   • 轻微体罚（如拍打、罚站）且未造成学生身体损伤；
     
   • 事后积极向学生及家长道歉，并取得谅解；
     
   • 学校或教育部门认定情节轻微，未达到“严重违反职业道德”标准。
     法律依据：
     
   • 《事业单位工作人员处分暂行规定》第十六条（“警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分”）；
     
   • 《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条（明确禁止“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”）。

补充说明：

• 地方性规定差异：部分省份（如广东、山东）在《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》中明确，体罚学生“情节严重，影响恶劣的”可直接解聘，无需“经教育不改”的前置条件。
  
• 程序要求：开除公职需经学校提出建议、教育行政部门审核、事业单位主管部门批准，并听取工会或教师本人陈述申辩，确保程序合法。
  

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