老师收了学生手机不给，学生是可以报警的。但报警的效果和作用需要根据具体情况来分析，以下从多个角度为你详细阐述：

1. 报警的适用性：

   • 法律并未对报警的条件作出具体规定，因此，在理论上，老师收了学生手机不给，学生是有权报警的。报警是公民的权利，无论事件大小，都有权向公安机关反映情况。

2. 报警的效果：

   • 如果老师的行为并未达到违法或犯罪的程度，比如只是暂时保管手机，且没有对学生造成其他损害，警方可能会进行简单的调解处理，而不会立案调查。在这种情况下，报警可能更多是一种表达诉求的方式，而非直接解决问题的手段。
   • 如果老师的行为涉嫌违法或犯罪，比如非法侵占学生财物、对学生造成精神损害等，那么报警后，警方有权依据相关法律法规对老师进行调查处理。但这种情况相对较少，需要具体分析老师的行为是否构成违法或犯罪。

3. 教育机构内部解决途径：

   • 在考虑报警之前，学生也可以先尝试通过教育机构内部的解决途径来解决问题。比如，可以向班主任、年级主任或学校管理层反映情况，寻求他们的帮助和调解。这种方式可能更加直接和有效，因为教育机构通常有相应的规章制度来处理这类问题。

4. 后续行动建议：

   • 如果认为自己的合法权益受到了侵害，除了报警外，学生还可以考虑向家长或监护人寻求帮助，让他们与学校或老师进行沟通协商。
   • 如果问题仍然无法解决，学生还可以考虑向当地的教育主管部门投诉，寻求他们的支持和干预。
   • 在整个过程中，学生应注意保留好相关证据，如手机被收的记录、与老师或学校的沟通记录等，以便在需要时证明自己的权益。

可能涉及的法律后果：

• 如果老师的行为确实构成了违法或犯罪，那么他们可能会面临相应的法律责任，如行政处罚、民事赔偿甚至刑事责任。但这种情况需要具体分析老师的行为性质和后果。

总结与建议：

• 老师收了学生手机不给，学生可以报警，但报警前建议先尝试通过教育机构内部的解决途径来解决问题。
• 如果问题无法解决或认为自己的合法权益受到了严重侵害，再考虑报警或向其他相关部门投诉。
• 在整个过程中，学生应注意保留好相关证据，并寻求家长、监护人或专业人士的帮助和支持。

希望以上分析能对你有所帮助。如果你还有其他问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。