关于孩子没有经过别人同意拿别人东西的问题，这主要涉及到孩子的行为性质以及家长应如何处理两个方面。
孩子行为的性质：
- 如果孩子年龄较小，可能并不完全理解“未经允许拿别人东西”是错误的行为。在这种情况下，孩子的行为更多可能是出于好奇、模仿或者对物品的占有欲，而非故意侵犯他人权益。家长应当耐心引导，教育孩子尊重他人的财产权，明确告知孩子未经允许不能拿别人的东西。
- 如果孩子年龄较大，已经具备了一定的认知能力和道德观念，却仍然未经允许拿别人东西，这可能构成盗窃行为（尽管在法律上，对于未成年人，尤其是低龄未成年人，通常不会直接以盗窃罪论处，但会考虑其年龄、认知能力和行为性质进行综合判断）。此时，家长需要更加严肃地对待，不仅要进行教育，还要引导孩子认识到行为的错误性，并鼓励孩子主动归还物品、道歉，以培养孩子的责任感和诚信品质。
家长应如何处理：
- 及时沟通：家长发现孩子未经允许拿别人东西后，应第一时间与孩子进行沟通，了解孩子的想法和动机，以便更有针对性地进行教育。
- 教育引导：根据孩子的年龄和认知能力，采用适当的方式进行教育引导。对于年龄较小的孩子，可以通过讲故事、做游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中理解尊重他人财产权的重要性；对于年龄较大的孩子，则可以直接进行道德和法律教育，明确告知孩子行为的错误性和可能带来的后果。
- 鼓励归还和道歉：如果孩子已经拿了别人的东西，家长应鼓励孩子主动归还物品，并向对方道歉。这不仅可以弥补孩子的过错，还可以培养孩子的责任感和诚信品质。
- 关注孩子心理：在处理此类问题时，家长还应关注孩子的心理状态，避免给孩子带来过大的心理压力。如果孩子表现出焦虑、恐惧等情绪，家长应及时给予安慰和支持。
此外，如果孩子的行为已经给他人造成了损失，家长作为监护人可能需要承担一定的民事责任。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。因此，在这种情况下，家长应积极与受损方沟通协商，寻求合理的解决方案。
最后，我想强调的是，家长在处理孩子此类问题时，应保持冷静和理性，避免过度惩罚或溺爱孩子。通过正确的教育和引导，帮助孩子树立正确的价值观和道德观，才是解决问题的根本之道。如果您在处理此类问题时遇到任何困难或疑问，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供更详细的法律建议。