孩子没偷东西却承认自己拿的，家长应首先了解孩子为何会作出这样的虚假陈述，并通过合适的方式教育孩子，同时关注孩子的心理健康。

一. 分析孩子虚假陈述的可能原因

1. 受到压力或威胁：孩子可能因受到某种压力或威胁，如被误解、被其他同学指责，或为了迎合他人的期望而作出虚假陈述。
2. 缺乏辨别能力：年幼的孩子可能对于“偷”和“拿”的界限不够清晰，或者为了得到某种关注而承认了自己并未做的事情。
3. 模仿行为：孩子可能模仿了电视、电影或现实生活中的某些场景，而并非真正理解了行为的含义。

二. 应对措施

1. 沟通了解：

   • 与孩子进行深入的沟通，了解他为何会作出这样的陈述。
   • 鼓励孩子说出真相，告诉他无论发生什么，家长都会站在他这一边支持他。

2. 教育引导：

   • 向孩子解释“偷”和“拿”的区别，以及诚实的重要性。
   • 通过故事、游戏等方式，帮助孩子树立正确的价值观和道德观。

3. 关注心理健康：

   • 如果孩子经常出现虚假陈述或其他异常行为，可能需要关注他的心理健康状况。
   • 必要时，可以寻求专业心理咨询师的帮助。

三. 法律层面

• 在此情况下，由于孩子并未实际实施偷窃行为，因此不涉及法律责任问题。但家长应以此为契机，教育孩子了解法律的基本概念和道德准则。

我建议，家长在处理此类问题时，应保持冷静和耐心，避免对孩子造成不必要的伤害。同时，也要关注孩子的心理健康，确保他能够健康成长。如有进一步需要，您可以继续咨询我。