结论：当孩子在学校被全班同学辱骂时，可以带录音笔录音，但需注意录音的合法性和使用目的，同时建议结合其他证据共同证明侵权事实。以下从多个角度进行详细分析：
一、录音的合法性
隐私权保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》中关于隐私权的规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
- 在学校这一公共场所，孩子们的言行虽然受到一定程度的保护，但并不构成绝对的隐私。然而，如果录音过程中涉及到了其他未参与辱骂的孩子的隐私信息，或者录音被用于非法律目的（如恶意传播、敲诈勒索等），则可能构成侵权。
合法录音的条件：
- 录音应当是在公开场合进行的，且录音内容应当与辱骂行为直接相关。
- 录音的目的应当是为了收集证据，以证明侵权事实的存在，而非用于其他非法目的。
- 在录音前，如果可能的话，应当告知被录音者（尽管在实际操作中可能难以实现，尤其是在孩子被辱骂的紧急情况下），或者至少确保录音行为不违反法律法规和公序良俗。
二、录音的使用目的和证据效力
使用目的：
- 录音应当作为证明孩子被辱骂的证据之一，用于维护孩子的合法权益，如要求侵权者停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。
- 录音不得被用于恶意传播、敲诈勒索或其他非法目的。
证据效力：
- 录音作为证据，其效力取决于录音的真实性、合法性和关联性。
- 如果录音内容真实、合法且与辱骂行为直接相关，那么它将成为证明侵权事实的有力证据。
- 然而，如果录音存在瑕疵（如音质不清、剪辑痕迹等），或者录音行为本身违法（如侵犯他人隐私权），那么录音的证据效力可能会受到质疑。
三、建议与注意事项
结合其他证据：
- 除了录音外，还可以收集其他证据来证明孩子被辱骂的事实，如目击者的证言、学校的监控录像、孩子的陈述等。
- 多种证据相互印证，将更有助于证明侵权事实的存在。
及时与学校沟通：
- 在发现孩子被辱骂后，应当及时与学校沟通，要求学校采取措施保护孩子的合法权益。
- 学校作为教育机构，有责任维护校园秩序和保护学生的身心健康。
寻求法律帮助：
- 如果辱骂行为严重，且学校未能采取有效措施解决问题，可以考虑寻求法律帮助。
- 作为专业律师，我可以根据具体情况提供法律咨询和代理服务，帮助维护孩子的合法权益。
教育孩子自我保护：
- 在日常生活中，应当教育孩子学会自我保护，如遇到辱骂等侵权行为时及时告知老师或家长。
- 同时，也要教育孩子尊重他人，避免成为侵权者。