结论：三方协议学校未盖章，协议是否生效需分情况讨论，不能一概而论。

分析：

1. 协议生效的一般原则：

   • 通常情况下，合同的生效需要满足几个基本条件：当事人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律或行政法规的强制性规定，以及合同内容不违背公序良俗。对于三方协议，即涉及三个主体的合同，同样需要满足这些条件。
   • 盖章是合同成立并生效的一种常见方式，它代表了合同各方对合同内容的认可和接受。然而，盖章并非合同生效的唯一方式，口头协议、签字、电子签名等在某些情况下也可能具有法律效力，具体取决于法律的规定和合同的具体内容。

2. 学校未盖章的具体情况：

   • 如果学校是协议的一方：且协议中明确规定了需要学校盖章作为生效条件，那么学校未盖章通常意味着协议尚未生效。因为盖章是学校作为合同一方表达其同意和接受合同内容的方式。
   • 如果学校并非协议的一方，或者协议中并未明确规定需要学校盖章作为生效条件：那么学校未盖章可能并不影响协议的生效。此时，协议的生效主要取决于其他两方（或更多方）的签字或盖章，以及他们是否满足合同生效的其他条件。
   • 特殊情况：即使学校是协议的一方，且协议中规定了需要盖章，但如果学校已经以其他方式（如口头同意、签字确认等）表达了其对协议内容的认可和接受，且这种认可和接受是真实、自愿的，那么在某些情况下，法院或仲裁机构也可能认定协议已经生效。不过，这种情况相对复杂，需要具体分析。

3. 法律建议：

   • 对于协议各方：在签订三方协议时，应明确约定协议的生效条件，包括是否需要盖章、盖章的具体要求等。这样可以避免未来因协议生效问题产生纠纷。
   • 如果学校未盖章：且协议尚未生效，各方可以协商补充盖章或采取其他补救措施。如果协商无果，且协议内容对各方具有重要意义，可以考虑通过法律途径解决纠纷。
   • 在协议履行过程中：如果发现协议存在生效问题或其他法律问题，应及时咨询专业律师，以便及时采取措施保护自己的合法权益。

后续行动建议：

• 如果您是协议的一方，且对协议的生效状态有疑问，建议您先仔细审查协议内容，特别是关于生效条件的条款。
• 如果协议中确实规定了需要学校盖章作为生效条件，且学校尚未盖章，您可以与学校沟通协商，了解未盖章的原因，并尝试达成补充协议或采取其他补救措施。
• 如果协商无果，或者您认为协议已经生效但学校未履行其义务，您可以考虑通过法律途径解决纠纷，如提起诉讼或申请仲裁。在此过程中，建议您咨询专业律师以获取更具体的法律建议和支持。

如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。