结论：去校长办公室问事当面拍他视频是否违法，取决于拍摄的具体情境、目的以及是否侵犯了校长的合法权益。以下从不同角度进行分析：
隐私权角度：
- 分析：隐私权是公民的重要人格权之一，包括个人生活安宁、个人信息的保密等。如果拍摄的视频涉及校长的私人生活、敏感信息或未经其同意的私人场合，可能构成对校长隐私权的侵犯。
- 建议：在拍摄前，应确保拍摄内容不涉及校长的私人生活或敏感信息，且最好事先征得校长的同意，以避免潜在的隐私权纠纷。
肖像权角度：
- 分析：肖像权也是公民的重要人格权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖像。虽然你的情况可能并非以营利为目的，但如果拍摄的视频被公开传播，且未经校长同意，可能构成对校长肖像权的侵犯。
- 建议：如果拍摄的视频需要公开传播或用于其他非私人目的，应事先征得校长的书面同意，并明确使用范围和方式。
公共场所与私人场所的区别：
- 分析：校长办公室通常被视为私人场所，而非公共场所。在私人场所进行拍摄，需要更加谨慎地考虑是否侵犯了他人的合法权益。
- 建议：在校长办公室等私人场所进行拍摄时，应特别注意尊重校长的意愿和隐私，避免未经允许的拍摄行为。
合法目的与合理使用：
- 分析：如果拍摄视频的目的是为了记录事件、保留证据或进行合法的新闻报道等，且拍摄行为合理、必要，可能不构成违法。但即便如此，也应尽量减少对校长权益的侵犯，如避免拍摄敏感信息、及时告知校长等。
- 建议：在拍摄前明确拍摄目的，并确保拍摄行为符合法律法规和道德规范。如果可能的话，可以事先与校长沟通并说明拍摄目的和用途。
可能法律后果：
- 如果拍摄行为侵犯了校长的隐私权或肖像权，校长有权要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并可能要求赔偿损失。
- 在严重情况下，如果拍摄行为涉及非法侵入、偷拍等违法行为，还可能面临行政处罚或刑事责任。
总结与建议：
- 在去校长办公室问事时，如果打算拍摄视频，应事先考虑拍摄目的、内容以及是否可能侵犯校长的合法权益。
- 尽量避免未经允许的拍摄行为，特别是在私人场所和涉及敏感信息的情况下。
- 如果确实需要拍摄视频，应事先征得校长的同意，并明确使用范围和方式，以避免潜在的法律纠纷。
如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律意见。