结论：两个孩子在学校打球互相磕着，责任归属需根据具体情况判断，可能涉及学校、学生及其监护人等多方责任。以下从不同角度进行分析：
一、学校责任
教育管理责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
- 若学校在组织体育活动时，未提供安全的活动环境，如场地存在安全隐患、未配备必要的保护设施等，或者未对学生进行必要的安全教育和指导，导致学生受伤，学校可能需承担相应的责任。
及时救助义务：
- 学校在学生受伤后，有义务及时采取救助措施，如送医治疗、通知家长等。若学校未履行及时救助义务，导致学生伤情加重，学校也可能需承担一定的责任。
二、学生及其监护人责任
自甘风险原则：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
- 若两个孩子是在自愿参加打球活动过程中互相磕着，且没有证据表明一方存在故意或重大过失，那么根据自甘风险原则，受伤的孩子可能无法要求对方承担侵权责任。
监护人责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。”
- 若其中一个孩子因故意或重大过失导致另一个孩子受伤，且该孩子属于无民事行为能力人或限制民事行为能力人，那么其监护人需承担相应的侵权责任。
三、综合判断与建议
- 综合判断：在判断责任归属时，需综合考虑学校是否尽到教育管理责任、学生是否自愿参加活动、是否存在故意或重大过失等因素。
- 建议：
- 若发生此类事件，建议首先由学校组织双方家长进行协商，明确责任归属和赔偿事宜。
- 若协商不成，可寻求法律途径解决，如向法院提起诉讼或申请调解等。
- 在处理过程中，建议保留相关证据，如现场照片、视频、医疗记录等，以便在需要时提供证明。
进一步思考：在处理此类事件时，除了关注责任归属和赔偿问题外，还应关注学生的身心健康和成长环境。学校、家长和社会应共同努力，为学生提供一个安全、健康、和谐的成长环境。若您有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。