停课处分是否算侵犯学生受教育权，不能一概而论，需要分情况讨论：
一、合法合规的停课处分不构成侵权
法律依据与学校管理权：
- 根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，学校有权对学生进行管理，包括实施纪律处分。停课处分作为学校管理的一种手段，在符合法律法规和学校规章制度的前提下，是合法的。
- 学校在制定规章制度时，通常会明确停课处分的适用情形、程序和期限等，以确保处分的合法性和合理性。
处分程序与正当性：
- 如果学校在实施停课处分前，已经按照规章制度进行了充分的调查、听取了学生及其家长的意见，并给出了合理的处分决定，那么这种处分是正当的，不构成对学生受教育权的侵犯。
- 例如，学生因严重违反校规校纪（如打架斗殴、作弊等）而被停课，且学校已经按照程序进行了处理，这种情况下停课处分是合法的。
二、违法违规的停课处分可能构成侵权
处分依据不足或程序违法：
- 如果学校在没有充分证据或违反法定程序的情况下对学生实施停课处分，那么这种处分可能是违法的，构成对学生受教育权的侵犯。
- 例如，学校仅凭道听途说或未经证实的指控就对学生实施停课，或者未按照规章制度规定的程序进行调查和处理，这种情况下学生有权要求学校撤销处分并恢复其受教育权。
处分期限过长或影响过大：
- 即使停课处分在程序上是合法的，但如果处分期限过长或对学生的学业、心理等方面造成了过大的影响，也可能构成对学生受教育权的侵犯。
- 例如，学生因轻微违纪被停课数周甚至数月，导致其无法跟上教学进度或产生严重的心理问题，这种情况下学生有权向学校或相关部门提出申诉或投诉。
三、学生及家长的应对措施
了解学校规章制度：
- 学生及家长应首先了解学校的规章制度和停课处分的适用情形、程序等，以便在发生争议时能够有理有据地维护自己的权益。
与学校沟通协商：
- 如果认为学校的停课处分不合法或不合理，学生及家长可以与学校进行沟通协商，要求学校撤销处分或调整处分措施。
寻求法律援助或投诉：
- 如果沟通协商无果，学生及家长可以向当地教育行政部门或相关法律机构寻求法律援助或投诉，以维护自己的合法权益。
总结来说，停课处分是否算侵犯学生受教育权取决于处分的合法性和合理性。如果处分符合法律法规和学校规章制度，且程序正当、期限合理，那么不构成侵权；反之，则可能构成侵权。学生及家长在面对停课处分时，应了解相关法律法规和学校规章制度，积极与学校沟通协商，并在必要时寻求法律援助或投诉。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。