结论：在此类事件中，对方同学先动手并不意味着其必然承担全部责任，但可能影响最终的责任划分比例。具体责任划分需结合双方行为、过错程度及因果关系等多方面因素综合判断。

详细分析：

1. 责任划分的基本原则：

   • 在侵权纠纷中，责任的划分通常遵循“过错责任原则”，即根据双方当事人的过错程度来确定各自应承担的责任比例。
   • 如果一方存在过错（如先动手打人），而另一方也存在过错（如反击过度导致对方受伤），则双方都可能承担一定的责任。

2. 对方先动手的影响：

   • 对方先动手确实表明其存在一定的过错，但这并不意味着其必须承担全部责任。因为即使对方先动手，如果您的儿子在反击过程中采取了不合理的手段或力度，导致对方受伤，那么您的儿子也可能需要承担一定的责任。
   • 具体来说，如果您的儿子的行为超出了必要的防卫限度，或者其反击行为与对方的先动手行为之间不存在直接的因果关系（如对方已经停止攻击，但您的儿子仍继续攻击），那么您的儿子可能需要承担更重的责任。

3. 学校可能承担的责任：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
   • 这意味着，如果学校在此事件中存在管理疏忽或未尽到教育、管理职责（如未及时发现并制止打架行为），那么学校也可能需要承担一定的责任。

4. 建议采取的措施：

   • 及时报警并保留证据：在事件发生后，应立即报警并保留好相关证据（如现场照片、视频、证人证言等），以便后续维权。
   • 与学校沟通：与学校相关部门进行沟通，了解事件的具体经过和学校的处理意见，并要求学校提供必要的协助和支持。
   • 寻求法律帮助：如果双方无法就责任划分达成一致意见，或者您认为学校的处理不公正，可以寻求法律帮助，通过法律途径解决纠纷。

后续行动建议：

• 在处理此类事件时，建议保持冷静和理性，避免情绪化的行为或言论。
• 积极与对方家长、学校及相关部门进行沟通协商，寻求妥善解决方案。
• 如果需要法律帮助或咨询，请随时向我提问，我会根据您的具体情况提供专业的法律建议。