结论概述：在此类学校中一方孩子挑衅后受伤的责任划分问题中，责任的归属并非一概而论，而是需要依据具体的事实情况、双方行为以及相关法律法规来综合判断。一般来说，可能涉及挑衅方、受伤方以及学校三方的责任。以下我会从这几个方面详细分析。

一、挑衅方的责任

1. 过错原则：根据一般的侵权责任原则，如果一方孩子存在挑衅行为，且该行为与另一方孩子的受伤之间存在因果关系，那么挑衅方可能需要承担一定的责任。这种责任的大小取决于挑衅行为的严重性、对另一方孩子造成的实际伤害以及挑衅方的主观过错程度（如故意或过失）。

2. 具体案例：假设挑衅方孩子故意推搡或挑衅另一方孩子，导致另一方孩子摔倒受伤，那么挑衅方孩子及其监护人可能需要承担相应的赔偿责任。

二、受伤方的责任

1. 自卫与反击的界限：如果受伤方孩子在受到挑衅后，采取了合理的自卫措施，但不幸仍然受伤，那么其责任可能会相对较轻或甚至无责。然而，如果受伤方孩子的反击行为超出了必要的限度，造成了挑衅方孩子不必要的伤害，那么受伤方孩子也可能需要承担一定的责任。

2. 具体案例：假设受伤方孩子在受到挑衅后，只是试图推开挑衅方孩子以保护自己，但在此过程中不慎导致挑衅方孩子受伤，且该伤害并非故意造成，那么受伤方孩子的责任可能会相对较轻。

三、学校的责任

1. 安全保障义务：学校作为教育机构，对在校学生负有安全保障义务。如果学校未能尽到合理的安全管理职责，如未及时发现并制止学生之间的冲突、未提供足够的安全设施等，导致学生受伤，那么学校可能需要承担相应的责任。

2. 具体案例：假设学校在事发时未能及时派老师到场制止冲突，或者学校设施存在安全隐患（如地面湿滑、设施老化等），导致学生受伤，那么学校可能需要承担一定的赔偿责任。

四、综合判断与责任划分

在实际操作中，责任的划分往往需要综合考虑多个因素，包括双方孩子的年龄、行为能力、过错程度、伤害后果以及学校的安全管理情况等。因此，在具体案件中，可能需要通过法律程序（如诉讼或调解）来确定各方的具体责任。

五、建议与行动

1. 收集证据：如果发生此类事件，建议双方家长首先收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以便在后续的法律程序中证明各自的主张。

2. 协商与调解：在可能的情况下，双方家长可以尝试通过协商或调解来解决纠纷，以避免不必要的法律诉讼和成本。

3. 寻求法律帮助：如果协商或调解无果，或者双方对责任划分存在严重分歧，建议寻求专业律师的帮助，通过法律程序来维护自己的合法权益。

如果您或您的孩子遇到了类似的问题，或者有任何关于侵权损害、教育机构侵权等方面的法律疑问，都可以直接向我咨询。我会根据您的具体情况，提供专业的法律意见和帮助。