在学校打架且对方先动手的情况下，责任的划分并不是一个简单的判断，而是需要综合考虑多个因素。以下是对此问题的详细分析：

一、责任划分的基本原则

在打架事件中，责任划分主要遵循过错原则，即考虑双方的行为和过错程度。对方先动手通常被视为引发冲突的一方，可能因此承担更大的责任。然而，这并不意味着后动手方就完全无责，特别是如果后动手方的反击行为超出了必要的限度，或者存在其他过错行为，那么后动手方也可能需要承担一定的责任。

二、具体情境下的责任划分

1. 对方先动手且无明显挑衅：

   • 在这种情况下，对方通常应承担主要责任，因为他们是冲突的直接引发者。
   • 但未成年人的反应和行为也需适当，如果反击行为过于激烈或超出必要限度，可能构成防卫过当，需要承担相应责任。

2. 存在挑衅或互殴情况：

   • 如果双方存在挑衅行为或互殴情况，责任划分将更加复杂。
   • 需要综合考虑双方的行为和过错程度，以及谁的行为对冲突升级起到了更大的推动作用。

3. 特殊情境：

   • 如校园欺凌、团伙斗殴等特殊情况，责任划分需要更详细的调查和证据收集。
   • 在这些情况下，可能涉及专业机构（如学校、警方、心理咨询机构等）的介入处理，以确保责任划分的公正性和准确性。

三、法律责任与后果

1. 民事责任：

   • 打架事件中，无论谁先动手，如果造成他人伤害，都需要承担民事赔偿责任。
   • 赔偿范围通常包括医疗费用、精神损失费等，具体根据伤害程度和双方过错比例来确定。

2. 刑事责任：

   • 对于未成年人打架事件，刑事责任的承担取决于年龄和具体行为。
   • 不满12周岁的未成年人不负刑事责任，但已满12周岁且犯有特定严重罪行的，可能需承担刑事责任。
   • 已满14周岁或16周岁的未成年人，根据具体行为可能需承担相应的刑事责任，但量刑时会考虑对方先动手等情节。

四、处理建议

1. 及时报警：

   • 在打架事件发生后，应尽快报警并寻求警方的帮助。
   • 警方会进行全面调查，收集证据，并根据相关法律法规进行公正处理。

2. 保留证据：

   • 现场的目击证人证言、监控录像、医疗记录等证据对于责任划分至关重要。
   • 应尽可能保留这些证据，以便在后续处理中提供有力支持。

3. 寻求专业帮助：

   • 在处理复杂打架事件时，建议寻求律师或相关专业机构的帮助。
   • 他们可以提供专业的法律意见和处理建议，确保权益得到妥善保护。

4. 教育引导：

   • 家长和学校应共同参与教育和引导未成年人，帮助他们认识到打架行为的错误性和危害性。
   • 通过教育引导，帮助未成年人树立正确的价值观和行为习惯，预防类似事件的再次发生。

综上所述，在学校打架且对方先动手的情况下，责任的划分需要综合考虑多个因素。建议尽快报警并寻求专业帮助，以确保自身权益得到妥善保护。同时，家长和学校也应加强教育引导，预防类似事件的再次发生。