教师工作日因学历进修请假，其请假性质及待遇计算通常需结合单位规章制度、劳动合同约定及地方性法规综合判断，具体分以下情况说明：

1. 若单位规章制度明确允许学历进修请假

• 请假性质：通常视为事假或专项培训假（若单位有此分类）。
  
• 待遇计算：
  
  • 事假：单位可依据规章制度扣减当日工资（通常按日工资的100%扣除，但需符合地方最低工资标准要求）；
    
  • 专项培训假：若单位鼓励员工提升学历并明确规定此类假期不扣工资或部分扣减，则按制度执行。
    
• 关键点：需确认单位规章制度是否经民主程序制定（如职工代表大会讨论通过）并公示，否则可能因程序瑕疵导致条款无效。

2. 若单位规章制度未明确规定，但劳动合同有约定

• 处理原则：优先适用劳动合同约定。例如，合同约定“员工因学历进修需请假时，单位不扣减工资”，则单位应履行约定；若合同未约定，则需协商或参考行业惯例。
  
• 风险提示：若单位单方面扣减工资，员工可依据《劳动合同法》第38条主张单位未及时足额支付劳动报酬，并要求补发工资或解除合同并索赔。

3. 地方性法规的特殊规定

• 部分地区（如广东、江苏）的《工资支付条例》规定，员工因参加社会公益活动、执行政府任务或单位安排的学习培训请假，单位应视同提供正常劳动并支付工资。
  
• 学历进修是否适用：需区分“单位安排”与“个人主动”：
  
  • 若进修与现岗位相关且单位同意（如教师攻读教育硕士），可能被认定为“单位安排的学习”，享受带薪假；
    
  • 若完全为个人职业规划（如跨专业读MBA），则通常不适用带薪规定。

4. 操作建议

• 对教师：
  
  1. 提前查阅单位规章制度及劳动合同，确认请假类型及待遇；
     
  2. 若单位无明确规定，可与人事部门协商，争取将进修与职业发展挂钩（如承诺服务期换取带薪假）；
     
  3. 保留请假申请、单位审批记录等证据，避免纠纷。
     
• 对单位：
  
  1. 制定学历进修请假制度时，明确请假条件、待遇及服务期要求（如“带薪进修需服务3年”），避免模糊条款；
     
  2. 涉及工资扣减时，确保符合地方最低工资标准及《工资支付暂行规定》要求。

总结：教师学历进修请假的待遇计算无统一标准，需以单位制度、合同约定及地方法规为依据。若遇争议，建议优先协商，协商不成可向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁。如有具体案例或地方政策疑问，可进一步向我咨询。