关于“教师三十年超生怎么处理”这一问题，首先需要明确的是，“超生”这一概念通常与计划生育政策相关联，它指的是违反国家或地方计划生育规定，生育超过规定数量的子女。然而，随着国家计划生育政策的调整和完善，特别是近年来全面放开二孩、三孩政策后，“超生”的界定和处理方式已经发生了显著变化。
一、当前计划生育政策背景
目前，我国已经全面放开了二孩、三孩政策，鼓励家庭根据自身情况合理安排生育。因此，在大多数情况下，生育两个或三个子女已经不再被视为“超生”。当然，具体政策可能因地区而异，部分地区可能仍有特定的生育限制或鼓励措施，但总体上，国家对于生育的态度已经更加宽松和包容。
二、教师超生问题的历史处理
在过去的计划生育政策严格时期，对于违反规定超生的教师，通常会依据相关法律法规和政策进行严肃处理。这可能包括行政处罚、经济处罚、职称评定受限、岗位调整等。然而，随着政策的调整，这些处理措施已经逐渐淡化或取消。
三、当前教师超生问题的处理建议
了解当地政策：首先，需要了解所在地区当前的计划生育政策，特别是关于生育数量的具体规定。如果当地政策已经全面放开二孩、三孩，那么生育两个或三个子女通常不会被视为超生。
咨询相关部门：如果对于生育政策或个人生育情况存在疑问，建议咨询当地计划生育部门或教育行政部门，以获取准确的信息和指导。
遵守法律法规：无论政策如何调整，教师作为公职人员，都应严格遵守国家法律法规和职业道德规范，合理安排生育计划，避免因个人行为给工作和生活带来不必要的麻烦。
关注个人职业发展：对于教师而言，个人职业发展同样重要。在遵守生育政策的同时，也应注重提升自己的专业素养和教学能力，为教育事业做出更大的贡献。
四、特殊情况处理
如果确实存在特殊情况（如政策调整前的超生行为未处理完毕等），建议教师主动与相关部门沟通，说明情况并寻求妥善解决方案。在处理过程中，应保持诚信和合作态度，积极配合相关部门的工作。
总之，随着国家计划生育政策的调整和完善，教师超生问题的处理方式已经发生了显著变化。在当前政策背景下，教师应了解并遵守当地生育政策，合理安排生育计划，同时注重个人职业发展和社会责任。