代课老师不一定属于劳务派遣，其用工形式需根据具体情况判断。以下从不同角度进行分析：
一、代课老师与学校直接建立劳动关系
劳动关系认定：
- 如果代课老师直接由学校聘请，接受学校的管理，按照学校的安排进行教学活动，并从学校领取报酬，那么代课老师与学校之间构成劳动关系。
- 在这种情况下，学校应当与代课老师签订劳动合同，明确双方的权利和义务，包括工作内容、薪资待遇、工作时间、社保缴纳等。
权益保障：
- 作为劳动关系的主体，代课老师享有《劳动法》和《劳动合同法》规定的各项权益，如工资、社保、休假、职业培训等。
- 学校需按照法律规定为代课老师缴纳社保，提供必要的劳动保护和劳动条件。
二、代课老师通过劳务派遣机构派遣到学校
劳务派遣关系认定：
- 如果代课老师是通过劳务派遣机构派遣到学校的，那么代课老师与劳务派遣机构之间构成劳动关系，而与用工学校之间则构成劳务关系。
- 在这种情况下，劳务派遣机构应当与代课老师签订劳动合同，并负责代课老师的工资发放、社保缴纳等事宜。
权益保障与责任划分：
- 尽管代课老师与学校之间不构成直接的劳动关系，但学校作为用工单位，仍需承担一定的管理责任，确保代课老师的工作环境和待遇符合相关法律法规的要求。
- 劳务派遣机构需确保代课老师的合法权益得到充分保障，如按时发放工资、缴纳社保等。若因劳务派遣机构的原因导致代课老师权益受损，劳务派遣机构需承担相应的法律责任。
三、代课老师可能构成非全日制用工
非全日制用工定义：
- 根据《中华人民共和国劳动合同法》第六十八条，非全日制用工是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。
代课老师非全日制用工情形：
- 如果代课老师的工作具有临时性、灵活性，且每日或每周的工作时间符合非全日制用工的标准，那么代课老师可能构成非全日制用工。
- 在这种情况下，代课老师与学校之间仍构成劳动关系，但双方的权利和义务可能因用工形式的特殊性而有所不同。例如，非全日制用工的代课老师可能不享受带薪年假等福利待遇。
四、建议与注意事项
合同签订：
- 无论代课老师与学校之间构成何种用工关系，双方都应签订书面合同，明确双方的权利和义务，以避免日后因约定不明而产生的纠纷。
权益保障：
- 代课老师应了解自己的用工形式及相应的权益保障措施，确保自己的合法权益得到充分保障。
- 学校或劳务派遣机构也应遵守相关法律法规的规定，为代课老师提供必要的劳动保护和劳动条件。
法律咨询：
- 如果代课老师对自己的用工形式或权益保障存在疑问，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律意见。
综上所述，代课老师是否属于劳务派遣需根据具体情况判断。在判断时，应综合考虑代课老师的工作性质、合同签订情况、报酬结算方式以及实际工作情况等因素。