结论：老师罚抄是否可以拒绝，需根据具体情况判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：
从教育法规的角度：
- 教育法规并未明确规定老师不能罚抄，但罚抄作为一种惩罚措施，应当遵循适度原则，不能过度加重学生的负担。如果罚抄的内容过多、时间过长，超出了学生的承受能力，甚至影响了学生的正常学习和生活，那么这种罚抄行为可能构成对学生权益的侵犯，学生有权提出异议或拒绝。
从教育目的的角度：
- 罚抄的初衷通常是为了让学生记住错误、改正错误，起到教育的作用。然而，如果罚抄仅仅是为了惩罚而惩罚，没有起到实际的教育效果，甚至让学生产生逆反心理，那么这种罚抄行为就失去了其原本的意义。在这种情况下，学生可以与老师沟通，表达自己的想法和感受，寻求更合理的教育方式。
从实际操作的角度：
- 如果学生认为罚抄不合理或过度，可以尝试与老师进行沟通，说明自己的情况和困难，请求老师减轻或取消罚抄。如果沟通无果，学生也可以向学校相关部门或教育主管部门反映情况，寻求帮助和支持。当然，在拒绝罚抄之前，学生也需要考虑自己的行为是否确实违反了学校规定或老师的要求，以及拒绝罚抄可能带来的后果。
从法律责任的角度：
- 如果老师的罚抄行为严重侵犯了学生的合法权益，如导致学生身体或心理受到伤害，那么学生或其家长可以依法追究老师的法律责任。但这种情况相对较少，且需要充分的证据支持。
建议：
- 在面对老师罚抄时，学生应保持冷静和理性，不要盲目拒绝或反抗。
- 可以尝试与老师进行沟通，表达自己的想法和感受，寻求更合理的解决方案。
- 如果认为罚抄行为不合理或过度，可以向学校相关部门或教育主管部门反映情况。
- 在任何情况下，都应尊重老师的权威和尊严，避免采取过激或不当的行为。
可能后果：
- 如果学生盲目拒绝罚抄且没有合理的理由，可能会被视为不遵守学校规定或老师的要求，从而受到相应的纪律处分。
- 如果老师的罚抄行为确实存在不合理或过度的情况，且学生能够提供充分的证据支持自己的主张，那么学生可能会得到学校的支持或理解，罚抄行为也可能得到减轻或取消。
总之，老师罚抄是否可以拒绝需根据具体情况判断。在面对这种情况时，学生应保持冷静和理性，通过沟通、反映情况等方式寻求合理的解决方案。如果有任何法律疑问或需要进一步的帮助，可以直接向我咨询。