老师布置课外罚抄，一般情况下并不直接构成违法，但若罚抄行为对学生造成了身体或心理上的伤害，或者严重影响了学生的正常学习和生活，那么这种行为可能涉及侵权问题。以下是对此问题的详细分析：
一、一般情况下的合法性分析
教育惩戒的合理性：
- 老师布置适量的课外作业，包括罚抄，作为对学生学习行为的纠正或激励，通常被视为教育惩戒的一种形式。这种惩戒在合理范围内，且不损害学生身心健康的情况下，是被允许的。
不构成直接违法：
- 单纯的课外罚抄，如果没有造成学生身体或心理上的伤害，也没有严重干扰学生的正常学习和生活，通常不构成违法行为。
二、可能违法的情形
对学生造成身体伤害：
- 如果罚抄的量过大，导致学生长时间书写，造成手指疲劳、手腕疼痛等身体伤害，那么这种行为可能违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护未成年人身心健康的规定。根据该法，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。虽然罚抄不一定直接等同于体罚，但如果量过大且造成身体伤害，可能被视为变相体罚。
对学生造成心理伤害：
- 罚抄行为如果给学生带来过大的心理压力，导致学生出现焦虑、抑郁等心理问题，那么这种行为也可能构成侵权。根据《中华人民共和国民法典》中关于人格权的规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。如果罚抄行为侵犯了学生的健康权（包括心理健康），学生有权要求侵权人承担民事责任。
严重影响学生正常学习和生活：
- 如果罚抄行为占用了学生大量的课余时间，导致学生无法完成其他正常的学习任务或参与必要的课外活动，那么这种行为也可能被视为不合理。虽然这种情况不一定直接构成违法，但可能违反了教育公平和合理性的原则。
三、法律后果与建议
法律后果：
- 如果罚抄行为构成侵权，学生或其家长有权要求老师或学校承担民事责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。在严重情况下，如果罚抄行为构成体罚或变相体罚，且情节严重，老师或学校还可能面临行政处罚或刑事责任。
建议：
- 作为老师，应当合理布置作业，避免过量罚抄等可能对学生造成身心伤害的行为。如果确实需要对学生进行惩戒，应当选择合理、合法的方式，并确保不损害学生的身心健康。
- 作为学生或家长，如果认为老师的罚抄行为不合理或构成侵权，可以与老师或学校进行沟通协商，寻求解决方案。如果沟通无果，可以向教育部门投诉或寻求法律援助。
综上所述，老师布置课外罚抄并不直接构成违法，但必须确保在合理范围内且不损害学生身心健康。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。