关于“小孩子打架谁先动手怎么处理”这一问题，核心在于根据不同情况判断责任归属及处理方式，核心前提是涉及未成年人的冲突场景。以下是具体分析：

1. 若双方均为无民事行为能力人（通常指8周岁以下）
   根据《民法典》第1188条，无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。此时“谁先动手”不影响责任归属，监护人均需对孩子的行为负责，处理方式以教育引导为主，赔偿协商为辅：

   • 家长或老师应第一时间制止冲突，检查孩子是否受伤（若受伤需及时就医并保留医疗记录）；
     
   • 双方监护人需共同教育孩子认识错误（如“打人不对”“被打要告诉大人”），避免简单归责于“先动手方”；
     
   • 若造成财产损失或人身伤害（如轻微伤），监护人需协商赔偿；协商不成可向社区、学校调解，或通过诉讼解决（但实践中对低龄儿童纠纷，法院更倾向调解）。

2. 若一方为限制民事行为能力人（8周岁以上未满18周岁）
   根据《民法典》第1188条，限制民事行为能力人造成他人损害的，监护人仍需担责，但若孩子有一定认知能力（如能理解“打人违法”），可能需承担部分责任（如道歉、写检讨）。处理方式需结合过错程度区分责任：

   • 若先动手方存在故意挑衅（如辱骂、推搡），后动手方为正当防卫（未超出必要限度），则先动手方需承担主要责任；
     
   • 若后动手方存在“报复性攻击”（如对方停止后仍继续殴打），则可能被认定为“互殴”，双方均需担责；
     
   • 学校或监护人需调取监控、询问目击者固定证据，根据过错比例协商赔偿（如医疗费、误工费等）；若协商不成，可通过诉讼由法院判定责任比例。

3. 若冲突升级为校园欺凌（长期、多次恶意攻击）
   根据《未成年人保护法》第39条，学校需立即制止欺凌行为，通知双方监护人，并对欺凌者进行批评教育（如心理辅导、纪律处分）；若造成严重后果（如轻伤以上），可能涉及《治安管理处罚法》或《刑法》中的故意伤害罪（但未成年人一般从轻处理）。此时处理重点在于保护被欺凌者权益，纠正欺凌者行为：

   • 学校需建立欺凌防治机制（如匿名举报渠道、定期排查）；
     
   • 监护人需配合学校教育欺凌者，必要时带其接受心理咨询；
     
   • 若欺凌行为持续，被欺凌方监护人可向教育部门投诉，或通过法律途径要求赔偿。

总结建议：小孩子打架的处理需结合年龄、过错程度、伤害后果综合判断，核心原则是“保护未成年人权益+引导正确行为”。家长或老师应优先通过沟通、教育化解矛盾，若涉及赔偿或法律责任，可进一步向我咨询具体流程（如证据固定、调解技巧等）。