结论：老师犯错被停职2天，从形式上看，这确实属于停职的一种情况，但具体是否构成法律意义上的“停职”以及相应的法律后果，需结合具体情况和相关法律法规来分析。

分析：

1. 停职的定义与性质：

   • 停职，通常指的是因某种原因（如违纪、违法、工作失误等）暂时停止员工的工作职务，期间员工可能不享受原职务的待遇，但保留劳动关系。
   • 停职可以是行政处分的一种形式，也可以是双方协商一致的结果，或者是基于法律法规的规定。

2. 停职2天的法律性质：

   • 如果这2天的停职是学校根据内部规章制度，对老师因犯错而作出的临时性处分，且该处分符合学校规章制度及法律法规的规定，那么这可以视为一种合法的停职。
   • 如果停职缺乏合法依据，如没有明确的规章制度支持，或者停职程序不合法（如未事先告知、未听取老师申辩等），则可能构成违法停职，老师有权依法维权。

3. 停职期间的权益保障：

   • 即使老师被停职，其基本工资、社会保险等权益仍应得到保障，除非法律法规或学校规章制度另有规定。
   • 停职期间，老师仍有权了解停职的原因、期限及后续处理措施，并有权提出申辩或申诉。

4. 可能的法律后果：

   • 如果停职合法且合理，老师应接受处分，并在停职期满后恢复工作。
   • 如果停职违法或不合理，老师可以向学校或上级教育主管部门提出申诉，要求撤销停职决定或给予相应赔偿。在极端情况下，老师还可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益。

建议：

• 对于老师而言，如果遭遇停职，首先应了解停职的原因、依据及期限，并评估其合法性与合理性。
• 如果认为停职违法或不合理，可以尝试与学校协商解决，或向上级教育主管部门提出申诉。
• 在必要时，可以寻求专业律师的帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。

进一步思考：

• 停职作为一种处分措施，其合法性与合理性至关重要。学校在作出停职决定时，应确保有明确的规章制度支持，并遵循合法的程序。
• 老师在面对停职时，也应保持冷静与理性，通过合法途径维护自己的权益，避免采取过激行为导致事态恶化。

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