关于“老师停职一个月违反哪些规定”的问题，首先需要明确的是，停职本身并不直接等同于违规，而是对教师行为的一种处理措施，其是否违规取决于停职的原因、程序以及是否符合相关法律法规和教师职业行为准则。不过，从您提供的参考信息中，我们可以间接分析一些可能导致教师被停职（甚至更严厉处理）的违规行为类型，以及这些行为所违反的具体规定。
一、可能引发停职的违规行为类型
收受礼品礼金：
- 如辽宁省阜新市细河区育才小学教师徐某某案例，因多次收受学生家长礼品礼金，被给予记过处分，并停职至特定日期，停职期间不发工资，停职期满后调离学校。这违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九项规定，即“坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”。
体罚或变相体罚学生：
- 如甘肃省张掖市民乐县民族小学金贝贝幼儿园教师樊某某和陕西省延安市宝塔区延安培植中学（附设小学）教师刘某的案例，均因体罚学生而受到解聘等严厉处理。虽然这些案例中未直接提及停职，但体罚行为严重违反了教师职业行为准则，且在实际操作中，体罚行为往往也是导致教师被停职的常见原因之一。这违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于“关心爱护学生，严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”的规定。
其他严重违反师德师风的行为：
- 如不雅行为、骚扰学生、猥亵学生等，这些行为不仅违反了教师职业行为准则，还可能触犯法律，导致教师被开除、丧失教师资格等更严厉的处理。虽然这些案例中未直接提及停职一个月，但停职往往是这类严重违规行为处理流程中的一个环节。
二、停职处理的合法性与合规性
- 停职决定的作出：停职决定应由学校或教育行政部门根据教师的违规行为性质、情节及影响程度，依据相关法律法规和教师职业行为准则作出。停职期间，教师应暂停履行职务，但通常仍保留其教师身份和待遇（除非另有规定）。
- 停职期限的合理性：停职期限应根据违规行为的严重程度和处理需要来确定，确保既不过轻也不过重。一个月的停职期限是否合理，需结合具体违规行为和当地教育部门的规定来判断。
- 后续处理：停职期满后，学校或教育行政部门应根据教师的表现及违规行为的整改情况，决定是否恢复其职务或采取其他处理措施（如调离岗位、解聘等）。
三、建议
- 对于教师而言：应严格遵守教师职业行为准则和法律法规，做到廉洁自律、关爱学生、为人师表，避免任何可能引发停职或更严厉处理的违规行为。
- 对于学校和教育行政部门而言：应建立健全师德师风建设长效机制，加强教师职业道德教育和日常监督，确保对违规行为的及时发现、严肃处理和有效预防。同时，在作出停职等处理决定时，应确保程序合法、依据充分、处理适当。
综上所述，老师停职一个月本身并不直接违反规定，但停职的原因（即教师的违规行为）可能违反了相关法律法规和教师职业行为准则。因此，要判断停职是否违规，需结合具体违规行为和当地教育部门的规定来综合分析。