支教老师的原单位不给支教老师晋升岗位是否合法，不能一概而论，需要分情况讨论：

1. 若支教老师与原单位存在明确的劳动合同或聘用合同，且合同中规定了晋升岗位的相关条款：

   • 在这种情况下，原单位不给支教老师晋升岗位是否合法，主要取决于合同中的具体约定。如果合同中明确规定了支教老师在特定条件下（如支教期满、工作表现优秀等）应当晋升岗位，而原单位未按照合同约定执行，那么原单位的行为可能构成违约，支教老师有权要求原单位履行合同义务，或者通过法律途径维护自己的合法权益。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。如果用人单位违反劳动合同约定，劳动者有权要求用人单位承担违约责任。

2. 若支教老师与原单位未签订明确的劳动合同或聘用合同，或者合同中未规定晋升岗位的相关条款：

   • 在这种情况下，原单位不给支教老师晋升岗位是否合法，可能更多地取决于原单位的规章制度、内部政策以及支教老师的实际工作表现等因素。如果原单位有合理的晋升机制和标准，且支教老师未达到晋升条件，那么原单位不给晋升岗位可能是合法的。
   • 但需注意：即使没有明确的合同约定，原单位在制定和执行晋升政策时，也应当遵循公平、公正、公开的原则，不得歧视或无故剥夺支教老师的晋升机会。如果支教老师认为原单位的晋升政策存在不公平、不合理之处，或者认为自己的晋升机会被无故剥夺，可以通过与原单位协商、向相关部门投诉或寻求法律援助等途径来维护自己的权益。

3. 特殊情况考虑：

   • 如果支教老师是在响应国家政策或号召进行支教，且支教期间表现优秀，那么原单位在考虑晋升岗位时，应当给予适当的倾斜和照顾。这不仅是出于对支教老师辛勤付出的认可，也是符合国家政策导向和社会公平正义的要求。
   • 建议：支教老师在支教期间，可以积极与原单位沟通，了解晋升岗位的相关政策和标准，努力提升自己的工作表现，为晋升岗位做好充分准备。同时，也可以保留好相关证据（如工作表现评价、支教成果等），以便在需要时维护自己的权益。

总结与建议：支教老师的原单位不给支教老师晋升岗位是否合法，取决于多种因素，包括合同约定、规章制度、工作表现等。如果支教老师认为自己的权益受到侵害，建议首先与原单位进行沟通协商，寻求妥善解决方案。如果协商无果，可以考虑向相关部门投诉或寻求法律援助。在任何情况下，都应当保留好相关证据，以便在需要时维护自己的合法权益。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。